第3章 课时4 力的合成与分解-（课件）2022-2023学年新教材高中物理必修第一册【南方凤凰台·5A新学案】人教版

第三章　相互作用——力 课时4　力的合成与分解 第1页 第三章　相互作用——力 5A新学案 物理 · 必修第一册(人教版) 必备知识·记忆理解 作用的效果 相同 共同作用 单独作用 等效替代 分力 合力 分力 邻边 合力的大小 平行四边形定则 同一点 相交 合力 平行四边形定则 方向 矢量 B B 关键能力·分析应用 长度 F AD BC B AC B Thank you for watching 第1页 第三章　相互作用——力 5A新学案 物理 · 必修第一册(人教版) 核心 目标 1. 知道合力与分力的性质、关系，理解平行四边形定则是一切矢量合成的普遍法则. 2. 了解力的分解，知道力的分解是力的合成的逆运算，会利用作图和三角函数知识求解合力或者分力. 要点笔记 要点1　合力和分力 1. 合力：假设一个力单独______________跟某几个力共同作用的效果________，这个力就叫那几个力的合力． 2. 分力：假设几个力____________的效果跟某个力____________的效果相同，这几个力就叫那个力的分力． 3. 对合力与分力关系的理解 (1) 等效性：合力与分力在作用效果上是等效的，可相互代替．合力与分力是____________关系． (2) 同体性：在力的合成中，________是实际存在的，每个分力都有对应的施力物体，而合力是“虚拟”的力，没有与之对应的施力物体． (3) 瞬时性：各个分力与合力具有瞬时对应关系，某个分力变化了，合力也同时发生变化． 要点2　力的合成和分解 1. 力的合成：求几个力的________的过程叫力的合成． 2. 力的分解：求一个力的________的过程叫力的分解． 3. 平行四边形定则：实验表明，在两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为________作平行四边形，这两个邻边之间的对角线代表______________和方向，这个规律叫平行四边形定则． 4. 力的分解法则：力的分解也遵从__________________. 力的分解方法： ①按力产生的效果分解．②正交分解法．如图所示： 5. 多个共点力的合成方法 (1) 共点力 几个力如果都作用在物体的__________，或者它们的作用线________于一点，这几个力叫共点力． (2) 多力合成的方法 先求出任意两个力的合力，再求出这个________跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力． 要点3　矢量和标量 1. 矢量：既有大小又有方向，相加时遵从__________________的量叫矢量． 力、位移、速度、加速度都是矢量． 2. 标量：只有大小，没有________，相加时遵从算术法则的量叫标量． 质量、路程、速率等．都是标量． 3. 矢量是既有大小又有方向的物理量，但既有大小又有方向的物理量并不一定是矢量．如电流，有大小又有方向，但其运算法则满足算术法则，是标量． 4. 平行四边形定则的应用范围 平行四边形定则是一切________的运算法则，不仅适用于力的合成，也适用于速度、加速度等矢量的合成． 基础内化 1. 两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90° 时，合力大小为20 N，那么当它们之间的夹角为120° 时，合力的大小为(　 　) A. 40 N B. 10 eq \r(2) N C. 20 eq \r(2)N　 D. 10 eq \r(3)N 解析：设F1＝F2＝F0，当它们的夹角为90°时，如图甲所示，根据平行四边形定则知其合力为eq \r(2)F0，即eq \r(2)F0＝20 N，故F0＝10 eq \r(2) N．当夹角为120°时，如图乙所示，同样根据平行四边形定则，其合力与F0大小相等． INCLUDEPICTURE"bbb278.TIF" 甲 　乙 2. (2022·安徽马鞍山第二中学)如图所示是在两端固定的绳子上挂一个重物的示意图，已知重物对悬挂点O的拉力为F，则在下列选项所示的重物对两段绳的拉力FM和FN的示意图中正确的是(　 　) A. B. C. D. 解析：把拉力F分解成FM和FN，必须满足平行四边形定则，故选B. 分类悟法 考向1　力的合成 1. 共点力合成的方法 (1) 作图法：从力的作用点起，按同一标度作出两个分力F1和F2的图示，再以F1和F2的图示为邻边作平行 四边形，画出过作用点的对角线，量出对角线的______，计算出合力的大小，量出对角线与某一力的夹角，确定合力的方向(如图所示)． (2) 计算法：根据平行四边形定则作出力的示意图，然后利用勾股定理、三角函数、正弦定