第2章 章末复习 知识整合与能力提升-（课件）2022-2023学年新教材高中物理必修第一册【南方凤凰台·5A新学案】人教版

第二章　匀变速直线运动的研究 章末复习　知识整合与能力提升 第1页 第二章　匀变速直线运动的研究 5A新学案 物理 · 必修第一册(人教版) 核心知识·整合建构 应用创新·链接真题 A C C BD 步骤3 s6 49.9 B A 4.30 9.85 AB Thank you for watching 第1页 第二章　匀变速直线运动的研究 5A新学案 物理 · 必修第一册(人教版) 核心 目标 1. 能从运动视角分析自然与生活中的有关简单问题，能用匀变速运动的规律解释或解决生活中的具体问题. 2. 会做“探究匀变速直线运动的规律”实验，能获取数据，能用物理图像描述实验数据，能表达探究的过程和结果. 合考真题 　(2021.1·广东)在模拟实战训练中，空降兵从悬停的直升飞机中离开，经过t1时间，降落了距离s1，速度变为v1，接着再经过t2时间，又降落了距离s2，速度变为v2.若将上述运动近似看成初速度为零的匀加速直线运动，则(　 　) A. eq \f(v1,v2)＝eq \f(t1,t1＋t2)　 B. eq \f(v1,v2)＝eq \f(t1,t2) C. eq \f(s1,s2)＝eq \f(t\o\al(2,1),t\o\al(2,2)) D. eq \f(s1,s2)＝eq \f(t\o\al(2,1),t\o\al(2,1)＋t\o\al(2,2)) 解析：由匀变速直线运动规律：v1＝at1，v2＝a(t1＋t2)，s1＝eq \f(1,2)ateq \o\al(2,1)，s2＝eq \f(1,2)a(t1＋t2)2，得eq \f(v1,v2)＝eq \f(t1,t1＋t2)，eq \f(s1,s2)＝eq \f(t\o\al(2,1),t1＋t22)，A正确． 　(2021.7·云南)在教室内拿两张同样大小的纸，将其中一张揉成一个纸团，让该纸团和另一张纸在同样的高度由静止同时释放，你将看到纸团先落地．若在月球表面做同样的实验(月球表面没有空气阻力)，你将看到的是(　 　) A. 纸团先落地 B. 另一张纸先落地 C. 两者同时落地 D. 两者仍保持静止 解析：由于月球表面没有空气阻力，两张纸均做相同的自由落体运动，加速度相同，高度相同，则下落的时间相同，故选C. 　(2021.6·广东)某列车启动后，在最初的10秒内的运动可以看作匀加速直线运动．若该列车从静止出发第一个3秒内的位移为s，第二个3秒内的位移应为(　 　) A. 5s　 B. 4s C. 3s D. 2s 解析：根据初速度为零的匀变速运动的规律可知，列车从静止出发第一个3秒内与第二个3秒内的位移之比为1∶3，可知第二个3秒内的位移应为3 s，故选C. 　(多选)(2020.12·河北)某物体运动的位移随时间变化的图像如图所示，则(　 　) A. 5 s末与15 s末，物体的速度方向相同 B. 5 s末与15 s末，物体的速度方向相反 C. 0～10 s内，物体的位移大小为6 m D. 10 s～20 s内，物体的位移大小为6 m 解析：在5 s末图像的斜率为正，在15 s末斜率为负，斜率的正负代表物体的速度方向，故速度方向相反，B正确，A错误；0到10 s内，质点通过的位移等于Δx＝x10－x0＝(6－2) m＝4 m，C错误；10 s到20 s内，质点通过的位移等于Δx＝x20－x10＝(0－6) m＝－6 m，所以物体的位移大小为6 m，D正确． 　(2021.6·广东)某同学在做“探究匀变速直线运动规律”的实验中，进行如下操作： 步骤1：长木板一端用小木块垫高，把打点计时器固定在长木板的垫高端，连好电路． 步骤2：纸带穿过打点计时器，并固定在小车上，把小车停在靠近打点计时器处． 步骤3：先放开小车，让小车运动，然后再接通电源，开始在纸带上打点． (1) 上面的操作步骤有一个不妥，该步骤是__________. 解析：为了让小车跑得快一些，长木板一端用小木块垫高，把打点计时器固定在长木板的垫高端，连好电路，故步骤1正确；为了提高纸带利用率，纸带应穿过打点计时器，并固定在小车上，把小车停在靠近打点计时器处，故步骤2正确；为了避免浪费纸带，应先接通电源，然后再放开小车，让小车运动，开始在纸带上打点，故步骤3错误． (2) 该同学正确操作后得到了一条清晰的纸带如图所示，各相邻计数点间的距离分别为s1＝4.61 cm，s2＝5.37 cm，s3＝6.19 cm，s4＝6.98 cm，s5＝7.79 cm，s6＝8.6 cm，在这组数据中，记录错误的数据是___________. 解析：测量长度的刻度尺为毫米刻度尺，读数需要估读到 0.01 cm，很显然s6记录错误． (3) 已知相邻计数