第4单元 学习活动3 撰写建议书——参与家乡文化建设-（课件）2022-2023学年新教材高中语文必修上册【南方凤凰台·5A新学案】统编版

第四单元 家乡文化生活 第1页 第四单元　家乡文化生活 5A新学案 语文 · 必修上册 学习活动三 撰写建议书——参与家乡文化建设 第1页 第四单元　家乡文化生活 5A新学案 语文 · 必修上册 备课参考 教学设计 Thank you for watching 第1页 第四单元　家乡文化生活 5A新学案 语文 · 必修上册 1．在掌握资料后，提出丰富家乡文化的建议。 2．掌握建议书的一般写作要求，提升语言的应用表达能力。 3．提升综合语文素养，培养热爱家乡进而热爱祖国的感情。 建议书的文体特征及写作要点 1．什么是建议书 建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作、完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫意见书。 建议书面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性；建议书面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和建议，没有要求对方的意思，不具有号召性。 2．建议书的一般格式 建议书的格式和一般书信大体相同： (1) 标题 通常只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写“关于×××的建议书”。题目要写在第一行的中间，字体大一些。 (2) 称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写哪些人。要写在第二行顶格，后面加冒号(如“尊敬的校长：”)。下一行可加“您好”，再加感叹号。 (3) 正文 即建议的内容，从第三行空两格开始写。先写这个问题是什么，再写提出建议的理由，最后写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。 结尾可写“希望XX能采纳我/我们的建议”。也可写祝福语。 (4) 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。 (5) 日期 写在建议人姓名的下方。 3．建议书写作时的注意事项 建议书写作要注意语言表达的得体。因为写作者的身份是中学生，所以在表达中不能是说教式，更不能是命令式，应该是委婉的建议式。对部门的建议可以是理性分析为主，简要陈述建议的内容、建议的理由、实施的步骤和可行性等，要有依据，切忌根据个人好恶乱提建议。 任务一　阅读资料，知识准备 【活动】　阅读教材“学习资源”中的《节日与文化》(钟敬文)和“素养积累”，归纳建议书的写作要点。 参考答案：略 任务二　整理资料，撰写建议 【活动1】　请简要阐述搜集调查报告素材的一般途径。 参考答案：①现场调查访谈；②阅读相关文献(各类报刊)；③利用图书馆和网络关键词搜索并筛选重要信息等。 【活动2】　请简要阐述如何整理调查报告的写作素材。 参考答案：①汇聚各个角度的信息，形成较为全面的研究资料；②研讨交流，运用所学的知识和思维方法，对有关现象与成因做出推理、解释、判断，得出结论；③撰写调查报告，将研究内容、研究结论中的具体要点提炼出来，成为标题，并在报告中具体展开阐释；④可以考虑利用好图表、照片、多媒体等新媒体，完善调查报告的呈现形式。 $