内容正文:
景德镇市2022-2023学年度上学期期中质量检测卷
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(2分)
A.诗的前三句写“望”中所见,给读者呈现出一幅终南山阴冷、秀美的雪景图。
八年级语文
B.“积雪浮云端”中的“浮”字,化静为动,增添了积雪的动态美;“林表明霁色”中的
“架色”,指雨雪初晴时的阳光给“林表”涂上的色彩。
C.诗的末句写“望”中所感,诗人联想到积雪消融后的城中反而会更加寒冷。
一、
语言知识及其运用(10分)》
D,全诗语言精练含蓄,朴实俏丽,意境清幽,给人以清新之美。
阅读下面的文字,完成1一4题。
有入说:“人生最浪漫的事,莫过于祖国召唤时,我们正青春。”只有当青春与党和人民
8.
全诗咏物寄情,意在言外,说说你从诗中体会到的“情”。(2分)
的事业高度契合时,青春的色彩才会更加绚丽,青春的能量才能充分进发。当下,抗疫形势
依然严①(jù),常要我们青年②。在担当中历练,在尽责中成关。逃我们扛起
(仁)阅读下面文言文,完成第9~11题。(10分)
如山的贵任,践行整言的铿锱。
日月湖(节选)
1.文中加点字“契”的读音正确的是(
)(1分)
张岱
A.qf"
B.qi
C.qie
D.xie
月湖一泓汪洋,明瑟可爱,直抵南城。技下密密植桃柳,四国湖岸,亦间植名花果木以
2:在文中横线①处填入汉字正确的是(,)(1分)
萦带之。
A.峻
B.骏
C.竣
D.浚
湖中栉比”者密士夫园亭,台栅倾兄,而松石苍老。石上凌霄®藤有斗大者,率百年以上
3,在文中横线②处填入词语,恰当的是()(2分)
物也。四明缙绅,田宅及其子,国李及其身⊙。平泉木石,多慕楚朝秦,故国亭亦聊且为之,
A.毛遂自荐
B.自告奋勇
C.挺身而出
“D.见义勇为
如传舍衙署焉。磨赤水婆罗馆亦仅存婆罗而已。所称“雪浪”等石,在某氏园久矣。
4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(2分》
清明日,二湖游船甚盛,但桥小船不能大。城墙下趾稍广,桃柳烂漫,游人席地坐,迹
A.我们扛起如山的贵任,践行铿锵的誓言。
软亦数,声存西湖⊙一曲。
B.让我们扛起如山的责任,践行铿锵的誓言
【注释】①栉(zh】)比:形容排列很密。②凌霄:也叫紫成。落叶藤本植物,常栽培在
C.我们要扛起如山的重担,履行铿锵的誓言。
庭院中,供观资。③蟠(j1)绅:古代有官职或做过官的人的代称。④及其身:自己享用
D.让我们扛起如山的责任,进而履行铿锵的誓言。
(意思是死后埋莽于此)。⑤西湖:一支明代南曲。
5.下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是(。,)(2分)
9.解释文中加点词的意思。(3分)
为了使景物描写更加丰满、生动,对某一个景物,可以俯视、仰视,近观、远望,也可
(1)圮(
)率(
以写静态、动态,
一如《三峡》一文,描写了三峡不同季节的不同景致,让人
10.翻译文中画线句子。(4分)
感受到三峡多样的美。
(1)月湖一泓汪洋,明瑟可爱,直抵南城。
A.是不是可以写不同时段中的不同形态?
B.难道不可以写不同时段中的不同形态吗?
(2)游人席地坐,亦饮亦歌,声存西湖一曲。
C.还可以写不同时段中的不同形态。
D.也许可以写不同时段中的不同形态。
11.本文写了哪些内容?请用简要的语言概括。(3分》
6,“信”即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。下面不能表
现诚信这一品质的典故是()(2分)
A曾子烹彘
B.商轶立木
1C.一诺千金
D.烽火戏诸侯
二、古代诗文阅读(20分),
(一)阅读下面这首诗,完成第7~8题。(4分)
终南望余雪
唐祖咏
终南阴岭秀,积雪浮云端
林表明霁色,城中增暮寒
八年级语文第1页共8页
八年级语文第2页共8页
(三)默写。(6分)不出他现在是什么样子。前年他回围讲学,托一个同学要我给他画一张画。我给他画了几个
12.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)青头菌、牛肝菌,一根大葱,两头蒜,还有一块很大的宣威火腿。——火腿是很少人画的。
(1)《黄鹤楼》中,“———?—_______”直抒腥臆,表达诗我在画上题了几句话,有一句是“以慰王浩异国乡情”。王浩的学问,原来是师承金先生的。
一个人一生哪怕只教出一个好学生,也值得了。当然,金先生的好学生不止一个人。
人浓浓的乡愁,与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”的意境相仿。
⑥金先生是个单身汉(联大教授里不少光棍,杨振声先生曾写过一篇游戏文章驿邮),
(2)“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”两句诗还可以让我们联想到郦道元三峡》中的
在教授向传阅),无几无女,但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡(云南出斗鸡)。这
句子:“___________,______”
(3)很多古人的作品,总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实就像