专题1：古诗鉴赏整体分析-2023年高考语文古诗鉴赏复习专题课件（全国通用）

2022-2023高考语文 古代诗歌鉴赏复习 整体分析 考查要点 1、形象：人、景、物（意象） 2、语言：炼字、诗歌风格 3、表达技巧：表达方式 表现手法 修辞手法 4、思想内容：诗歌内容、思想感情 解题技法 1、整体理解，读懂全诗 ①寻找诗眼：精炼传神，体现主旨——体会思想感情 ②逐句找出名词——写了什么景物（意象） ③找出名词周围的动词、形容词等——景物特点或情状 2、审读试题，具体分析 问什么答什么 读懂诗歌三步骤 第一步:读标题 标题是诗歌内容和形式等信息的载体,是我们理解诗歌的重要切入点。标题可以负载以下信息: ①揭示写作的时间、地点、对象、事件、主旨; ②交代写作缘由或目的,暗含情感; ③奠定作品的感情基调; ④揭示作品的线索; ⑤表明诗歌的题材; ⑥暗示诗歌的表达技巧。 专题导引 如: 诗题：《发临洮将赴北庭留别》 ——重要信息：①交代了出发的地点(临洮); ②交代了前去的地点(北庭); ③奠定了诗歌的感情基调(留别) 诗题：《残春旅舍》 ——重要信息：①交代了时间(残春); ②交代了地点(旅舍); ③暗示了诗歌的内容(借景抒情) 专题导引 答案(1)①写作对象(素蝶);②诗的类别(咏物诗);③表现手法(托物言志)。 (2)①写作对象(征人);②情感基调(怨);③题材(边塞诗)。 (3)①写作时间(春日)、地点(古秦国)和事件(怀古);②题材(怀古诗);③情感(怀古伤今)。 1.根据所给标题,写出标题所给的信息。 (1)咏素蝶诗 (2)征人怨 (3)春日秦国怀古 练一练 专题导引 第二步:读正文 诗的正文是阅读的核心,读懂正文也是读懂诗歌的关键所在。这一环节是以平时的积累和素养为基础的,方法上有以下几个关键点。 1.读懂“诗家语” “诗家语”是诗人为了表情达意的需要和诗词格律的要求对诗歌的语言所做的变形处理。 （1）改变词性：诗人因炼字、炼意的需要,常常改变诗词中某些词语的词性 例：“春风又绿江南岸”(王安石《泊船瓜洲》) 专题导引 （2）改变词序：诗人写诗,有时为了强调某些意蕴,达到某种特殊的效果,或出于格律等表达的需求,故意改变某些词的顺序 主语后置：崔颢《黄鹤楼》:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。” ——晴川