1.5.2 全称量词与存在量词的否定(课件)-2022-2023学年新教材高中数学必修第一册【正禾一本通】同步课堂高效讲义(人教A版2019)

2022-11-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定
类型 课件
知识点 全称量词与存在量词
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.99 MB
发布时间 2022-11-16
更新时间 2023-04-09
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2022-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35962971.html
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来源 学科网

内容正文:

2022年·数学必修第一册(人教A) 必修第一册 课下限时巩固练(九) 1.5.2 全称量词命题与存在量词命题的否定  知识探究区——注重知识生成过程 知识点一  命题的否定 【情境导入】 观察下列两个命题:①6是3的倍数;②6不是3的倍数. 问题:(1)它们之间有什么关系? (2)两个命题的真假如何? 提示:(1)命题②是命题①的否定. (2)命题①是真命题,命题②是假命题. 【知识概括】 一般地,对一个命题进行否定,就可以得到一个新的命题,这一新命题称为原命题的否定. 【要点解读】 (1)命题的否定也是一个命题,记作“¬p”,读作“非p”或“p的否定”; (2)一个命题和它的否定不能同时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真一假. (3)从集合角度理解命题的否定,相当于集合的“补集”.设命题p:已知全集U,x∈A,则¬p⇔x∈U且x∉A⇔ x∈∁UA. [示例] 1.已知a、b、c、d是实数,若a=b,c=d,则a+c=b+d命题的否定为________________________. 解析:由题可知,该命题的否定为若a=b,c=d,则a+c≠b+d. 答案:若a=b,c=d,则a+c≠b+d [对点练] 1.命题“在△ABC中,若A>B,则a>b”的否定形式是_________________________. 解析:由题意得命题“在△ABC中,若A>B,则a>b”的否定形式是“在△ABC中,若A>B,则a≤b”. 答案:在△ABC中,若A>B,则a≤b  知识点二 含有一个量词的命题的否定 【情境导入】 命题p:存在整数是自然数. 问题:(1)这是个存在量词命题吗? (2)写出命题p的否定; (3)命题p的否定是含有什么量词的命题? 提示:(1)是存在量词命题; (2)p的否定:不存在整数是自然数. (3)p的否定也可表述为“每一个整数都不是自然数”,是全称量词命题. 【知识概括】 (1)全称量词命题:∀x∈M,p(x),它的否定:∃x∈M,¬p(x). (2)存在量词命题:∃x∈M,p(x),它的否定:∀x∈M,¬p(x). 【要点解读】 存在量词命题的否定是全称量词命题,全称量词命题的否定是存在量词 命题. (2)有些全称量词命题省略了量词,在这种情况下,千万不要将否定写成“是”或“不是”. (3)否定命题时,要注意特殊的词,如“全”“都”等. (4)只有“存在”一词是量词的时候,它的否定才是“任意”,当“存在”一词不是量词时,它的否定是“不存在”.例如:“三角形存在外接圆”是全称量词命题,量词“所有的”被省略了,所以这个命题的否定是“有些三角形不存在外接圆”. [示例] 2.(教材P29例3改编)已知命题p:∀x∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0°,45°)),sin x>cos x,则命题p的否定为(   ) A.∀x∉eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0°,45°)),sin x>cos x B.∀x∉eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0°,45°)),sin x≤cos x C.∃x∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0°,45°)),sin x>cos x D.∃x∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0°,45°)),sin x≤cos x 解析:命题p:∀x∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0°,45°)),sin x>cos x是全称命题,故其否定命题为:∃x∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(π,4))),sin x≤cos x. 答案:D  [对点练] 2.命题“∃x<0,x2+2x-m>0”的否定是(   ) A.∀x≥0,x2+2x-m≤0 B.∃x≥0,x2+2x-m≤0 C.∀x<0,x2+2x-m≤0 D.∃x<0,x2+2x-m≤0 解析:由题意知,命题“∃x<0,x2+2x-m>0”的否定是“∀x<0,x2+2x-m≤0”. 答案:C   能力提升区——注重题型技法阐释 题型一 命题的否定 关键词的否定 ¬p是对命题p的全盘否定,其命题的真假与原命题相反,对一些词语的正确否定是写¬p的关键,如“都”的否定是“不都”,“至多两个”的反面是“至少三个”等. [例1]写出下列命题的否定形式,并判断其真假. (1)p:面积相等的三角形都是全等三角形; (2)p:若m2+n2=0,则实数m,n全为零; (3)p:实数a,b,c满足abc=0,则a,b,c中至少有一个为0. 解:(1)¬p:面积相等的三角形不都是全等三角形.真命题. (2)¬p:若m2+n2=0,则实数m,n不全为零.假

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