精品解析：河南省安阳市2023届高三上学期期中考试历史试题

2022—2023学年高三年级上学期期中考试历史 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题后，用铅笔把答题卡对应题目的标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。回答非选择题时，将写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有学者认为，“西周的封建政治，是以宗法制度为中心建立起来的。而宗法中的‘亲亲’，是维系封建政治的精神纽带。封建政治的崩坏，首先是由王室与诸侯之间的这种精神纽带的解纽而开始的”，该学者意在说明西周（ ） A. 分封制与宗法制互为表里 B. 分封制是宗法制维系的基础 C. 宗法关系决定政局的稳乱 D. 血缘关系亲疏影响政治秩序 2. 据史料记载，战国后期，东方的齐国多为八口之家；中原地区的魏国则多为五口之家；西方的秦国平均每个家庭为4人。造成这种差异的主要因素是各国（ ） A. 宗法关系的强弱 B. 商品经济发展的状况 C. 社会转型的深度 D. 铁犁牛耕普及的广度 3. 秦朝初年，全国各地在政治上、经济上、文化上都存在着很大的差别，保存了许多特征各异的地域文化，主要有秦文化、齐鲁文化、楚文化、三晋文化以及百越文化。这客观上（ ） A. 强化了中央集权体制 B. 促进了中央行政体制的调整 C. 动摇了郡县制的基础 D. 推动了独尊儒学局面的出现 4. 贾谊在《治安策》中指出，“异姓（王）负强而动者，汉已幸胜之矣。又不易其所以然。同姓（王）袭是迹而动，既有征矣，其势尽又复然，殃祸之变，未知所移”。汉文帝接受贾谊“众建诸侯少其力”的建议，遂将齐一分为七，淮南一分为三。汉文帝的这一做法（ ） A. 加速了国家统一进程 B. 激化了王国与朝廷矛盾 C. 实现了对地方的控制 D. 剥夺了贵族的世袭特权 5. 唐代题画诗兴起，首创了诗书画融为一体的新形式，不少诗人既是书法家又是画家，他们的作品将诗歌、绘画、书法三种形象在单幅艺术作品中巧妙结合，相互融合，相得益彰，超越了文字和形象的简单搭配。唐代这一新形式（ ） A. 满足了市民阶层文化需求 B. 吸收了传统文人画的创作特点 C. 注重表现作者艺术想象 D. 体现了审美与文化价值的统一 6. 宋人徐守信有诗言：“遥望南庄景色幽，前人田土后人收。儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作马牛，”“南庄北宅眼前花，好儿好女莫谩夸。我若一朝身死后，又属张三李四家。”导致宋代这种状况出现的重要因素是（ ） A. 抑商政策弱化 B. 均田制遭到了破坏 C. 土地政策调整 D. 农业生产利润下降 7. 明代实行路引制度，规定百里之内，农民可以自由通行；百里之外必须交验路引。政府在交通要冲设立巡检司，专门负责盘查路人，如无路引而又外出百里以上，即擒拿送官府惩治。据此可知，明代的路引制度（ ） A. 加重了政府财政负担 B. 实现了对地方的控制 C. 阻碍了社会阶层流动 D. 加剧了社会贫富分化 8. 明末清初思想家唐甄在《鲜君》中指出，“治天下者惟君，乱天下者惟君。治乱非他人所能为也，君也。小人乱天下，用小人者谁也？”，“海内百亿万之生民，握于一人之手，抚之则安居，置之则死亡。矢乎君哉？地乎君哉！”唐甄的主张（ ） A. 彻底动摇了儒家思想的正统地位 B. 适应了商品经济发展的需要 C. 提供了解决社会问题的主流方案 D. 体现了资产阶级的利益诉求 9. 1860年以后，以曾国藩为首的湘军和以李鸿章为首的淮军逐渐取代八旗、绿营兵，成为清军主力，全国绝大多数督抚都出自湘淮系，各地的军政大权多落入湘淮系势力的手中。这一局面的出现（ ） A. 完成了军队的西式改革 B. 便利于国家的直接控制和指挥 C. 导致了满清王朝的垮台 D. 致使清政府中央集权面临危机 10. 1907年7月，袁世凯密奏《请赶紧实行预备立宪谨陈管见十条》，明确指出改革官制首在实行责任内阁。“今日改官制而去内阁制度，是舍其本而末是图”，“立宪关键，此其先务”。袁世凯主张实行责任内阁意在（ ） A. 仿效西方政治制度 B. 稳固清王朝的统治 C. 裁汰顽固守旧官员 D. 维护君主专制制度 11. 下表是1916—1925年我国面粉进出口数量统计表（单位：千关担）。出现这一变化的主要原因是（ ） 年份 进口量 出口量 出（＋）入（－）超量 1916—1920年 339.8 1750.9 +1411.1 1921—1925年 3913.8 643.4 -3270.4 A. 国际局势发生变化 B. 列强对华资本输出