题型2 细胞的结构与功能观（题型归纳）-【技巧点拨】备战2023年高考生物二轮题型复习讲解

题型2 细胞的结构与功能观（题型归纳） 关于病毒的结构、增殖和与免疫等知识的综合、真核生物和原核生物的比较等一直是高考热点，常以科技前沿或新闻背景下的具体生物为命题切入点，强化对考生生命观念、科学思维、社会责任等核心素养的培养，重点考查考生的理解能力、信息转化能力和综合应用能力等。 1. （2022•海南）脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是（　　） A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核 C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 2. （2021•重庆）关于新型冠状病毒，下列叙述错误的是（　　） A．控制该病毒在人群中传播的有效方式是普遍接种该病毒疫苗 B．使用75%酒精消毒可降低人体感染该病毒的概率 C．宿主基因指导该病毒外壳蛋白的合成 D．冷链运输的物资上该病毒检测为阳性，不一定具有传染性 3. （2021•浙江）已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（　　） A．新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸 B．新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染 C．新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒，其中含有S蛋白 D．首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种 4. （2020•新课标Ⅲ）新冠病毒是一种RNA病毒。新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。下列与新冠肺炎疫情防控相关的叙述，错误的是（　　） A．新冠病毒含有核酸和蛋白质，通过核酸检测可排查新冠病毒感染者 B．教室经常开窗通风可以促进空气流动，降低室内病原微生物的密度 C．通常新冠肺炎患者的症状之一是发烧，因此可以通过体温测量初步排查 D．每天适量饮酒可以预防新冠肺炎，因为酒精可以使细胞内的病毒蛋白变性 5. （2020•浙江）下列关于病毒的叙述，错误的是（　　） A．有的病毒经灭活处理后，可用于细胞工程中介导动物细胞的融合 B．适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性，可提高对新型冠状病毒的抵御能力 C．在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒，推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞 D．用高温高压处理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性 6. （2020•新课标Ⅱ）新冠病毒（SARS﹣CoV﹣2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是（　　） A．新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 B．新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C．新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 D．新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 7. （2020•新课标Ⅰ）新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是（　　） A．戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播 B．病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖 C．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体 D．生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险 【例题1】 （2022•重庆模拟）新冠病毒和肺炎双球菌均可引发肺炎。新冠病毒具一种含有单链RNA的病毒，主要寄生在肺泡上皮细胞；肺炎双球菌寄生于正常人的鼻咽部组织细胞表面。下列相关叙述错误的是（　　） A．肺炎双球菌可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 B．新冠病毒与肺炎双球菌二者所含有的核苷酸种类不完全相同 C．新冠病毒和肺炎双球菌引发的机体特异性免疫方式完全相同 D．机体的第一二道防线对新冠病毒和肺炎双球菌依然有防护作用 与病毒有关的热点 （1） 生活方式：寄生 （2） 结构特点：无细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成，且核酸只有一种，DNA或RNA （3） 遗传物质：DNA或RNA （4） 增殖过程：吸附→注入→合成→组装→释放 （5） 增值特点：一般情况下，病毒提供模版，宿主细胞提供原料（氨基酸、核苷酸）、场所（核糖体）、tRNA等。 （6） 分类： 根据宿主细胞分类 种类 植物病毒 动物病毒 噬菌体（细菌病毒） 作用 感染植物细胞 感染动物细胞 感染细菌细胞 实例 烟草花叶病毒 HIV、SARS-CoV-2、天花病毒 T2噬菌体 根据遗传物质分类 遗传物质 DNA RNA 种类 DNA病毒 RNA