内容正文:
中考专题复习——说明文阅读答题技巧01(标题的作用)
主备人 学生姓名: 年级 班 组
课题:说明文的标题 计划课时: 课时 日期: 年 月 日
学习目标:
1、 掌握说明文标题的常见类型;
2、掌握说明文标题的四个作用。
3、能够根据具体的说明文,说出说明文标题的具体作用。
任务与问题
批注
【课前复习】
要求:
1、复习说明文的定义及分类。
2、掌握说明文的三要素。
3、掌握说明文的结构。
【复习闯关】
1、说明文是以( 说明 )作为主要的表达方式,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,叫做( 事物 )说明文;或阐明事物原理,叫做 ( 事理 )说明文。
2、说明文按照语言风格,可以分为( 平时性 )说明文和( 生动性)说明文。
3、说明文的三要素包括(说明对象)、(说明顺序)和(说明方法)。
【说明文的标题】
一、中考回眸
【2022年黑龙江中考试题】
性格古怪的“淘气包”:东北冷涡
①春季北方的沙尘天气、7月华北的暴雨、8月东北夏季的低温,这些看似毫无关系的天气现象,都有一个共同的“指挥官”东北冷涡。东北冷满是个什么“涡”?它的“脾气性格”如何?它又是如何“指挥”上述那些天气现象的?除了“调皮捣蛋”—引发沙尘、暴雨、低温它还做了哪些“好人好事”?让我们一起来认识一下它。
……
1.本文标题有什么作用?
【答案】生动形象地指出本文的说明对象东北冷涡,激发读者的阅读兴趣。
【解析】本题考查文题的作用。文题“性格古怪的淘气包:东北冷涡将“东北冷涡称之为性格古怪的淘气包生动有趣味,激发读者阅读兴趣。联系首段“春季北方的沙尘天气7月华北的暴雨、8月东北夏季的低温这些看似毫无关系的天气现象,都有一个共同的指挥官’东北冷涡。东北冷涡是个什么涡?它的脾气性格如何让我们一起来认识一下它”可知,本文主要向我们介绍了“东北冷涡,可知文题具有点明说明对象——东北冷涡的作用。
二、说明文标题类型
说明文的题目一般有四种类型。A.以说明对象为题目,例如:《蝉》;B.以“说明对象+特征”为题目,例如《珍奇的稀有动物——针鼹》;C.以疑问句的形式为题目,例如:《中国红为什么这样红》;D.运用比喻、拟人等修辞手法设题,例如:《猕猴桃的奇异之旅》。
小试牛刀:判断下列说明文题目属于上述那种类型。
①《大自然的语言》 ( D ) ②《太阳能光伏发电》 ( B )
③《今天你低碳了吗》( C ) ④《中国石拱桥》 ( A )
⑤《时间的脚步》 ( D ) ⑥《植物的大熊猫--四合木》( D )
⑦《苏州园林》 ( A ) ⑧《能吞能吐的森林》 ( B )
三、说明文的标题的作用
①内容上,点明说明对象是……,说明对象的……特征(有些题目只有说明对象),揭示说明内容。
②表达上,运用了……,(具体分析其作用)。
③以此为题形象生动,新颖别致,吸引读者。
④激发读者阅读兴趣或引起读者思考。
❉注意事项:
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有作用,所以在答题的时候,切记不要盲目罗列,要具体问题具体分析。
② 答题时,不要只简单地罗列四句作用,而应该联系具体的说明内容,以及标题运用的手法进行分析,否则只有空洞的套话,会导致严重失分。
小试牛刀:你认为下面文章的标题好在哪里?
例1:《今天你低碳了吗》:
①内容上,“今天你低碳了吗” 的询问语气,点明了(本文说明对象——低碳生活);倡导(人们践行低碳生活),揭示说明内容。②表达上,用询问的语气设题,(设置悬念),生动别致,吸引读者阅读兴趣。
例2:《天赐良“源”》
①内容上,点明说明对象是一种能源,(说明这种能源的特征——“良”) ;②表达上,利用(谐音巧妙化用成语“天赐良缘”),形象生动,新颖别致,(吸引读者阅读兴趣)。
由上面两个例子探究一下说明文题目的作用应从那两个方面考虑?
①(内容) ②(表达)
四、巩固提升:仿照上面例题答题模板,说说下面题目好在哪里?
例1:《植物大熊猫——四合木》
①内容上,(点明了本文的说明对象——四合木,并表明其特征——稀有,揭示了说明内容);②表达上,(运用比喻修辞,将四合木比喻成植物界的大熊猫,生动形象,吸引读者) 。
例2:《珍奇的稀有动物——针鼹》
①内容上,(点明说明对象是“针鼹”,并说明其珍奇稀有的特征,揭示说明内容);②表达上,(新鲜奇特,吸引读者) 。
例3:《中国红为什么这样红》
①内容上,(点明了说明对象中国红流行的原因,揭示了说明内容);②表达上,(以疑问句的形式,设置了悬念,吸引读者) 。
五、