第三章 角的度量 第1-2课时-2022-2023学年四年级上册数学【勤径千里马·随堂小练10分钟】（人教版）

2.(1)米米平方米公顷（2)平方千米（3)公顷（4)平方分米 （5)平方米(6)平方千米 3.四川盆地，柴达木盆地，准噶尔盆地，塔里木盆地。 4.3×2=6(平方千米）6平方千米=600公顷 5.400÷4=100(米）100×100=10000(平方米)=1(公顷) 第三章角的度量 第1课时“线段、直线，射线和角 1.(1)两一—一端没有两端(2)一两 （3)射角顶点射边∠∠1 2.(1)×（2)×（3）√ 3.直线：①⑤射线：②④线段：③⑨ 4.略 第2课时ⅳ角的度量 1.(1)度°（2)1度-1°（3）量角器180 2.××√× 3.略 4.量角略。（1)边的长短（2）两边张开的大小 第3课时ⅳ角的分类 1.(1)平（2)周（3）锐角“直角“钝角（4)24（5）直一钝 2.锐角：32∘，78∘，89∘，13°钝角：96°，150∘，120∘，100∘，125∘直角：90∘ 3.略 数学·四年级上册·R …8… 8… 4.(1)∠2=180°-90°-30°=60° (2)∠2=180°-90°-63°=27°∠3=90°-27°=63° ∠4=180°-63°=117° 第4课时画角 1.(1)射线中心射线0°(2)刻度线(3)端点射线 2.略 3.105°150°15°135° 4.(1)90(2)180 (3)120 5.略 整理和复习 1.(1)顶点一条边 (2)直锐钝(3)直90 2.周角直角锐角平角钝角锐角直角钝角平角周角 3.(1)×(2)×(3)√(4)× 4.略 5.(1)∠3=180°-25°-40°=115° (2)∠1=90°-60°=30°∠3=90°-60°=30° 第四章 三位数乘两位数 第1课时三位数乘两位数(1) 1.2个3十2463693936个十加 2.867668045184 3.×3192×4238 2 rmm 111 数学·四年级上册·R金堂从莲10用彩 第三章 角的度量 第1课时线段、直线、射线和角 1.填一填。 (1)线段有( )个端点；射线只有( )个端点，可以向 )无限延伸；直线( )端点，可以向( 无限延伸。 (2)把线段向( )端无限延伸，就得到一条射线：把线段向 )端无限延伸，就得到一条直线。 (3)从一点引出两条( )线就组成右面的图形，它 叫做( )。这个点叫它的( ),这两条 )线叫做它的( )。它通常用符号 “( )”来表示，右图的角可以记作“( )”。 2.判断。 (1)直线比射线长。 (2)两条射线组成一个角。 (3)从一点出发可以画无数条射线。 ♪wm 29 数学·四年级上册·R 敬师评分： 家长签字： 堂队陈10彩 3.把下面各图形的序号填在相应的圈里。 ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ 直线 射线 线段 4.按要求画一画，填一填。 (1)过点A画一条直线。 (2)过点B画一条射线。 A ·B (3)过A、B两点画一条直线。 ·B 我发现：过一点可以画( )条直线，可以画( 条射线：过两点只能画( )条直线。 xm 30 数学·四年级上册·R 教师评分： 家长签字： 第2课时，角的度量 1.填一填。 （1)角的计量单位是()，用符号“()”来表示。 (2)人们将圆平均分成360份，其中1份所对的角的大小就是 （)，记作(―)。 （3)度量角的工具是()，它是把半圆分成() 等份制成的。 2.下面量角器的使用方法对吗?（对的画“√”，错的画“×”） （）（） （）（） ____wm_231 数师评分：——家长签字。——” 数学·四年级上册·8 金堂级硅10分领 3.量出下面各个角的度数。 2 ∠1=( ∠2=( 3 ∠3=( ∠4=( 4.量一量，探究角的大小与什么有关？ (1) 2 ∠1=( ∠2=( )o 通过测量我发现：角的大小与( )无关。 (2) 3 ∠3=( ) ∠4=( )9 通过测量我发现：角的大小与( )有关。 m 2 数学·四年级上册·R 教师评分： 家长签字：