第2节 改造我们的学习 -【帮课堂】2022-2023学年高二语文同步精品讲义（统编版选择性必修中册）

第2课 改造我们的学习（毛泽东） ( 目标导航 ) 课程标准 课标解读 1.语言建构与运用 2.思维发展与提升 3.审美鉴赏与创造 4.文化传承与理解 1.理解文章的主要观点,分析文章各部分间的逻辑关系,梳理文章的思路。 2.联系写作背景，理解文章的针对性和现实性。 3.分析文章在语言上的特点及其表达效果。 4.提高对理论联系实际重要性的认识，树立正确的学风。 ( 知识精讲 ) 知识点01 标题解说 【即学即练1】为什么在标题中要使用“改造”这样的词汇，而不用“改变”或者“改进”这样的词汇？标题的整体含义是什么？ 【答案】“改变“——没有没有强调”立新“这一面。“改进”——比较强调”有所进步“而没有强调“破旧的一面”。因此这两个词不能代替“改造”。“改造”不是改变，而是从根本上改掉旧的，树立新的。“改造”在这里有“改变旧的、建立新的，使适应新的形势和需要”的意思，它包含“改”(改变)和“造”(创造)两个语素，体现了在学风问题上破旧立新的精神。“我们”是指全党的同志，特别是党的干部。“学习”是指全党同志的学习，特别是指对马克思列宁主义的学习,目的就是使理论和实践相结合。题目表现了毛泽东同志整顿党内存在的不良学风的决心和力度之大。 【解析】理解标题的含义还是要从词语入手。首先使用“改造”而不是“改变”或者“改进”，属于辨析近义词的能力。政论文用词的严谨在这个标题里就体现的比较明显。同样都是动词，但是这个动词去除相同意思改变，还要区别“改造”的对象，也就是动词宾语的特殊性，而不能笼统地当做动宾短语看待，那样就无法准确辨析它们的差别了。同时文本的意图是指出我们在学习马列主义时存在的问题很多，也很严重，所以仅仅改变或者改进是远远不够的，只有改造才能彻底解决这个问题，也从一个侧面看出毛泽东在这个问题上的决心是非常大的。 知识点02 梳理思路 【即学即练2】 本文脉络分明，有许多显示作者思路的句子，请把它们找出来。据此分析文章的论点是什么，作者是如何论证的，第一、二、三部分之间是什么关系。 【答案】（一）显示思路的句子： ① 我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如次。 ② 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。 ③ 但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。 ④ 为了反复地说明这个意思，我想将两种互