五年级信息技术上册课件+教案-3.1广播火箭发射 川教版（2019）

3.1 广播火箭发射 小学五年级信息技术上（川教版） 制作者：姚松 我国航天事业的发展历程。 0 1 你见过火箭发射的过程么？ 想一想： 如何让火箭发射成功？ 如何实现倒计时？ 如何让火箭上升到一定高度？ 火箭升到哪里时背景发生了变化？ 造型切换 坐标位置改变 大气层和太空飞行变换轨道时 任务一：导入角色和背景 关键点：通过关键词搜索火箭 我们要用到火箭和哪些背景？ 任务二：倒计时的实现 关键点：通过关键词搜索角色库中的数字造型 角色的造型要按什么顺序添加呢？添加几个？ 分享倒计时效果 思考 ①火箭最开始是在哪个背景上，所以要初始化火箭的背景为什么？ ②数字应该最开始给它哪个造型？ ③为什么最后要让数字隐藏掉？ 隐藏，然后告知火箭该开始发射（运动）了 广播指令 新知识学习 倒计时结束，该发射啦！ 收到 准备发射！ ①谁发广播？ ②谁接收了广播？ ③接收了广播以后做什么？ 数字角色 火箭角色 火箭不停 上升 火箭不断的上升，升到最上方怎么办？要一直升到最上方么？ 侦测与判断 任务三：释放飞船 什么时候开始释放飞船？ 当火箭到达轨道（上升到一定的位置）以后就隐藏，然后飞船出现。 火箭角色飞行到Y>183时，就隐藏 火箭隐藏的同时飞船角色就要出现 关键点 ①飞船出现之前一直是什么状态？ ②飞船在第几秒开始出现？除了用等待来实现，还可以通过什么命令实现? ③飞船接收到火箭角色消失的广播以后，做了什么运动，背景产生什么变化？ 任务四：火箭在太空中变轨飞行 变轨就是火箭飞行的方向角度发生变化。 任务五：火箭在太空遨游的视觉效果 通过背景的切换移动、放大缩小，实现飞行效果。 将背景作为角色导入 关键点 三个背景的切换 总结 谢谢观看 Lavf58.20.100 $五年级信息技术上（川教版）第 3单元 第 1 节 广播火箭发射（视情况分两节） 姚松 教学目标 知识与技能： 知道火箭发射，释放飞船的流程，了解广播指令，知道如何实现倒计时的重复指令； 过程与方法： 熟练掌握使用重复和广播指令完成火箭在太空中飞行并释放飞船的过程，熟悉运算判断指令的编程方法； 情感态度与价值观： 增强学生爱国主义和自豪感，借助图形化编程软件，使学生体会火箭发射和释放飞船的流程，提升学生使用脚本模拟火箭飞行的体验感； 教学重难点 重点： 熟练掌握广播指令和运算指令，实现火箭发射释放飞船的过程。