内容正文:
AD_V2
第二课时
直线与平面垂直的性质
题点三]
AB1=√3,.sin∠AB1D=
AB
2
典例门解:(1)证明:,PA=PC=AC
.∠AB1D=45°
落实必备知识
=4,O为AC的中点,
即AB,与平面BB,CC所成的角为45°
1.平行a∥b2.(1)任意一点
.OP LAC,且OP=23」
答案:45
(2)任意一点
都相等
连接OB,如图,
3.解:如图所示,将绳
「即时小练]
子的一端固定在直
1.(1)/(2)、/
(3)/2.B3.4
4
·AB=BC=2
杆的A处,并使得
强化关键能力
.△ABC为等腰直角
AB=0.8m.截取绳&
子的长度,使得绳长为1m.拉紧绳[题点一]
三角形,且OB⊥AC,
子,并把它不固定的那端放在地面上[典例]证明:因为四边形ADDA1为
0B=Ac=2.
与B不共线的两,点C,D处.测量BC:正方形,所以AD1⊥AD.
.OP2+OB2=PB2,..OP OB.
与BD的长度,如果它们的长度都是:
又因为CD⊥平面ADD1A1,ADC平面
又OP⊥AC,OB∩AC=O,OBC平面
0.6m,那么直杆就和地面垂直.
ADD1A1,所以CD⊥AD1.
ABC,ACC平面ABC,
这是因为在△ABC中,如果AB=因为A,D∩CD=D,ADC平面ADC,
.PO⊥平面ABC
0.8m,AC=1m,BC=0.6m,
CDC平面A,DC,所以AD⊥平面
(2)作CH⊥OM,垂足为H,由(1)可得
那么AB+BC=AC2,
ADC.又因为MN⊥平面ADC,所以
OP⊥CH,
所以∠ABC=90°,即AB⊥BC
MN∥AD
又OM∩OP=O,OMC平面POM,OPC
同理可知BD=0.6m时,有AB⊥BD,
:[对点训练
平面POM,.CH平面POM,
又因为B,C,D三点不共线,所以AB:证明:PA⊥a,Ca,∴.PA⊥l.
,∴.CH的长即为,点C到平面POM的距离.
⊥平面BCD,即直杆与地面垂直,
同理PB⊥.
4.解:选择①,
'PA∩PB=P,PAC平面PAB,PBC
由题设可知,0C=号AC=2,CM=号BC
(1)证明:连接AC(图略),因为PA⊥
平面PAB,.l⊥平面PAB
平面ABCD,所以PA⊥AC.
4√2
又'PA⊥a,aCa,.PA⊥a,
、∠ACB=45°,
因为PA=2,PC=3,所以AC2=PC
:a⊥AB,PA∩AB=A,PAC平面
由余弦定理得Of=O2+Cf-2OC·
-PA2=5,
PAB,ABC平面PAB,
因为AB=2,BC=1,所以AC2=AB
.a⊥平面PAB.∴.a∥l.
CM,ms46=4+器-2x2×4g2×号
3
+BC,所以AB⊥BC
题点二]
因为CD⊥BC,所以AB∥CD,
2
又AB≠CD,所以四边形ABCD是直
[典例]证明:,SA⊥平面ABCD,BC
9,即OM=25
3’
二平面ABCD,.SA⊥BC.
角梯形.
,四边形ABCD是正方形,∴.AB⊥BC
∴.CH=OC·MC·sin∠ACB_4V5
(2)由(1)可知,四边形ABCD是直角梯形,
OM
5
如图,将四棱锥P
,SA∩AB=A,SAC平面SAB,ABC
平面SAB,∴.BC⊥平面SAB.
ABCD补成一个长方
·点C到平面POM的距离为4⑤
AEC平面SAB,.BC⊥AE
体ABCE PFGH,连
对点训练]
.SC⊥平面AGFE,AEC平面AGFE,
接PE,CF,则PB与
解:(1)如图,过点B,作
平面PCD所成的角
∴.SC⊥AE.
B1E⊥AB于点E.由题意
即PB与平面PFCE
又.'BC∩SC=C,BCC平面SBC,SCC
知BC⊥平面A1ABB1,且
所成的角.
平面SBC,.AE⊥平面SBC
B1EC平面A,ABB,,
过B作BO⊥CF于O,由长方体的性
而SBC平面SBC,∴.AE⊥SB
.BC⊥B1E.BC∩A1B
质知,EC⊥平面BCGF,
[拓展]
=B,BCC平面A1BCD1,
所以EC⊥OB,又CF∩EC=C,
证明:连接AE(图略),,SA⊥平面
A,BC平面A,BCD1,
所以OB⊥平面PFCE.连接OP
ABCD,BCC平面ABCD,.SA⊥BC
.B1E⊥平面A,BCD1,
则∠BPO即为直线PB与平面PCD
,四边形ABCD是正方形,.AB⊥BC
线段BE的长即为所求.
所成的角】
.SA∩AB=A,SAC平面SAB,ABG
在Rt△A,B,B中,
平面SAB,
在Rt△CBF中,可求得OB=25
B,E=AB,·BB
5×12
.BC⊥平面SAB.
60
5
AB
√5+122
131
在Rt△PAB中,可求得PB=2√2
,AEC平面SAB,.BC⊥AE
AF⊥SC,EF⊥SC,AF∩EF=F,AFC