第二单元 双休提升阅读二-（课件）2022-2023学年【畅优新课堂】五年级上册语文教辅作业（部编版）

五年级 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 C 畅优新课堂 五年级 语文 上册 / / / / / 两个小孩子在沙滩上玩耍，神情一 点都不紧张 畅优新课堂 五年级 语文 上册 BD 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 到火星上去种草 拟南芥 氧气 昼夜温差悬殊 畅优新课堂 五年级 语文 上册 C 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 双休提升阅读二 一、小古文阅读。 小儿不畏虎 有妇人昼日置①二小儿沙上而浣衣②于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇③沉水避之。二小儿戏沙上自若④。虎熟视久之，至以首⑤抵触，庶几⑥其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去⑦。 意⑧虎之食人，先被⑨之以威，而不惧之人，威亦无所施欤(yú)⑩！ 【注释】①置：安放。②浣衣：洗衣服。③仓皇：匆忙而慌张。④自若：神情不紧张。⑤首：头。⑥庶几：差不多，有那么一点。在这里是“希望”的意思。⑦虎亦寻卒去：寻，副词，随即，不久。卒：最终。去：离开。⑧意：估计，推断。⑨被：施加，给……加上。⑩欤：语气助词，相当于“啊、呀”等。 1．“虎熟视久之”中“熟”的意思是 ( ) A．成熟　　 B．熟悉　　 C．仔细　　 D．深；酣 2．用“/”画出下面句子的停顿。 有妇人 昼日 置二小儿 沙上 而浣衣 于水者。 3．“二小儿戏沙上自若”的意思是两个小孩 子在沙滩上玩耍，神情一点都不 紧张。 4．这篇文章赞赏了什么样的勇气？( )(多选) A．勇往直前 B．无知者无畏 C．敢作敢为 D．初生牛犊不怕虎 二、课外阅读。 到火星上去种草 到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。 当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着陆器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接插入火星土壤，而是首先在着陆器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。 拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过20多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。 这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。 花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。 在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。 1．理解下面句子的意思并填空。 到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。 “这话”指的是到火星上 去种草。这种“草”的名字叫拟 南芥。说“这话激动人心”是因为如果试验成功，人类就可以在火星上制造出氧气 ，从而使人类登临火星成为可能；说它“令人生疑”是因为火星不但遥远、贫瘠、昼夜温 差悬殊，而且湿度极低。 2．下列对科学家通过控制机器人在火星上的工作表述有误的一项