第一单元 双休提升阅读一-（课件）2022-2023学年【畅优新课堂】五年级上册语文教辅作业（部编版）

五年级 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 × × 畅优新课堂 五年级 语文 上册 打喷嚏时要用纸巾轻掩口鼻，打喷嚏后不要揉眼睛。 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 畅优新课堂 五年级 语文 上册 B 畅优新课堂 五年级 语文 上册 B 畅优新课堂 五年级 语文 上册 牵牛花和郁春棒是两种品格不同的花的 表现 牵牛花 郁春棒 借物喻人 肤浅且软弱的人 扎实且坚强的人 畅优新课堂 五年级 语文 上册 C 畅优新课堂 五年级 语文 上册 双休提升阅读一 一、非连续性文本阅读。 图一　　　　　　　 　图二 1．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 (1)图一告诉我们：全国疫情从2020年2月10日开始，就呈现全面下降趋势。 ( ) (2)看了图二，小明说冬天在家里开空调可以预防新型冠状病毒性肺炎。 ( ) 2．在抗击新型冠状病毒性肺炎期间，丹丹在家里打喷嚏，你应该提醒她注意什么？ 打喷嚏时要用纸巾轻掩口鼻，打喷嚏后不要 揉眼睛。 3．看到图一中的数据变化，你最想感谢谁？请写一写你想说的感谢的话。 示例：我最想感谢奋战在抗疫第一线的白衣天使们，是你们舍生忘死，与时间赛跑，日夜奋战，才挽救了一个又一个病人 的生命。 示例：我最想感谢奋战在抗疫第一线的白衣天使们，是你们舍生忘死，与时间赛跑，日夜奋战，才挽救了一个又一个病人的生命。 二、课外阅读。 花的启示 ①在我家的小院子里种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。 ②牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架往上爬，那纤细瘫软的身子是那样的柔弱，仿佛一阵小风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根________扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。 ③春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭炫耀着自己的美貌。在又大又绿的叶子上，郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是________散发着浓郁的清香。这清香令人陶醉，招惹蜂飞蝶舞。 ④一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子________落下来，花蕾也________枯萎，最后只结下几粒干瘪的种子就死了；而郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地的时候，就又破土萌发。 ⑤在社会上，有的人肤浅而软弱，有的人扎实且坚强；有的人取得一点成绩就居功自傲，到处炫耀；有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏缩不前，垂头丧气；有的人(　　)遇到什么挫折(　　)毫不畏惧，仍然对未来充满信心。这是两种截然不同的人。 ⑥花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世；人是有思想有头脑的，能决定自己怎样做人。 1．依次填入文中横线上最恰当的一组词是 ( ) A．纷纷地　深深地　渐渐地　默默地 B．深深地　默默地　纷纷地　渐渐地 C．渐渐地　深深地　纷纷地　默默地 D．默默地　渐渐地　深深地　纷纷地 2．填入文中括号里的关联词，最恰当的一项是 ( ) A．因为……所以……　 B．无论……都…… C.虽然……但是…… 3．短文第②～④段具体写出了牵牛花和 郁春棒是两种品格不同的花的表现 。 4．这篇短文作者借牵牛花 和郁春棒 这两种花比喻两种截然不同的人，这跟《落花生》一文一样都采用了借物喻 人的写作手法。文中“这是两种截然不同的人”中一种人是指：肤浅且软 弱的人；另一种人是指：扎实且坚强的人 。 5．这篇短文给你的启示是