内容正文:
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灯光
倒叙
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D
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聚精会神
震天动地
千钧一发
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灯照耀着建筑。
猛烈
这个火光虽然微弱,但是对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
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“
!”
。
,
:“
,
?”
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语言
动作
郝副营长关
爱孩子、向往美好生活
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向往
ABC
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8* 灯 光
课文导学
1.课文写了一件什么事?
2.课文中,天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光,三者之间有什么关系?
3.“灯光”这一标题有什么内涵?
课文以灯光 为线索,采用倒叙 的手法,通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明了今天的幸福生活来之不易。
素养拓展
关于生命意义的诗句:
及时当勉励,岁月不待人。 ——陶渊明《杂诗》
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难·其一》
生当作人杰,死亦为鬼雄。 ——李清照《夏日绝句》
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》
一、下列加点字的读音不正确的一项是( )
A.围歼战(jiān)
B.憧憬(chōng)
C.璀璨(cuǐ)
D.划火柴(huà)
二、根据意思写成语。
1.集中精神,集中注意力。 ( )
2.形容声音巨大响亮,震动了天地。 ( )
3.千钧的重量系在一根头发上,比喻情况万分危急。 ( )
三、“多好啊”在文中出现了三次,都与“灯光”有关,是整篇文章的文眼,每一次蕴含的意思和情感都不同,请连一连。
第一次 游人 憧憬未来
第二次 对广场上灯光的赞叹
第三次 郝副营长 看书时的自言自语
四、按要求完成句子练习。
1.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。(缩句)
灯照耀着建筑 。
2.后续部队遭到敌人炮火的 激烈 阻击。(用修改符号修改病句)
3.这个火光微弱。这火光对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。(用关联词连成一句话)
这个火光虽然微弱,但是对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了 。
五、阅读课文语段,完成练习。
①eq \x(“)多好啊eq \x(!”)他在自言自语eq \x(。)突然eq \x(,)他凑到我的耳朵边轻轻地问eq \x(:“)记者eq \x(,)你见过电灯吗eq \x(?”)
②我不由得一愣,摇了摇头,说:“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村,真的没见过电灯。
③“听说一按电钮,那玩意就亮了,很亮很亮。”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
1.给第①段加上正确的标点符号。
2.片段讲述的是郝副营长与“我”关于电灯的一番对话,主要运用了
语言 描写和动作 描写。从对话中“我”能真切地感受到郝副 营长关爱孩子、向美好生 活。
3.第③段中写郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”,这句话中“憧憬”一词的意思是向往 。在选文中,他具体“憧憬”的是什么?请用“____”画出来。
4.结合课文内容,下面对郝副营长的评价,正确的选项有( )(多选)
A.无私奉献 B.视死如归
C.舍己为人 D.一丝不苟
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