第二单元 6.夜间飞行的秘密 第1课时-（课件）2022-2023学年【畅优新课堂】四年级上册语文教辅作业（部编版）

四年级 上册 四年级 语文 上册 第 1 页 四年级 语文 上册 第 1 页 四年级 语文 上册 第 1 页 提出问题 揭开秘密 实践运用 四年级 语文 上册 第 1 页 四年级 语文 上册 第 1 页 四年级 语文 上册 第 1 页 √ √ × √ 四年级 语文 上册 第 1 页 科学 研究 证明 雷达 即使 四年级 语文 上册 第 1 页 盏 架 根 间 次 个 四年级 语文 上册 第 1 页 敏捷 敏锐 无论 都 四年级 语文 上册 第 1 页 A C B D 四年级 语文 上册 第 1 页 设问 引起读者 注意，启发读者思考 过渡 什么样的人生最美好？海燕 说，奋斗的人生快乐无穷 四年级 语文 上册 第 1 页 6　夜间飞行的秘密, 第1课时 课文导学 1．蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告诉了人们什么？ 2．为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，科学家做了几次实验？结果如何？科学家得出了什么结论？ ★学习从多角度提问，借助问题理解课文内容。 课文按照提出 问题——揭开 秘密——实践 运用的顺序揭开了蝙蝠夜间飞行的奥秘。 含有数字的词语： 横七竖八　五颜六色 三心二意　七上八下 十全十美　五湖四海 仿生学例子： 蜻蜓——直升机 蝴蝶——迷彩服 猪鼻子——防毒面具 萤火虫——冷光灯 一、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 1．“蝇”的部首是“虫”，用音序查字法，音序是“Y”。 ( ) 2．“即、锐、碍、科”按音序排应是：碍、即、科、锐。 ( ) 3．“系”在“关系、系列”中读“xì”；在“系鞋带、联系”中读“jì”。 ( ) 4．“蝇、障、荧、屏”四个字的读音都是后鼻音。 ( ) 二、根据语境和拼音，写词语。 我国kē xué( )家经过反复的yán jiū( )，反复的试验，zhènɡ mínɡ( )量子léi dá( )是世界上最先进的探测设备，jí shǐ( )是隐形飞机也逃不掉它的慧眼。 三、词语练习。 1．在括号里填上恰当的量词。 两( )灯　　 　 一( )飞机　　 一( )电线 一( )屋子 三( )实验 一( )问题 2．选词填空。 敏锐　　　敏捷　　　敏感 (1)蝙蝠是一种行动( )的动物，却没有一双( )的眼睛。 无论……都……　　虽然……但是……　　因为……所以…… (2)在系满绳子的黑暗的屋子里，蝙蝠( )怎样飞，( )不会撞响铃铛。 四、我们在学习课文的时候，可以从不同的角度提问题，看看下面的问题分别是从什么角度提出的？ A．针对题目　　B．针对内容　　C．针对写法　　D．联系生活经验 1．夜间飞行的秘密是什么？ ( ) 2．为什么课文要介绍蝙蝠夜间飞行的秘密？ ( ) 3．科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示发明雷达的？ ( ) 4．生活中还有其他使用无线电波的发明吗？ ( ) 五、品读句子，完成练习。 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。 这两句话自问自答，用的是设 问的修辞手法，起到了引起 读者注意，启发读者 思考的作用，另外，这两句话在文中起到过 渡的作用。我也能用同样的修辞手法写句子：什么样的人生 最美好？海燕说，奋斗的人生快乐 无穷。 $