第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 第1课时-（课件）2022-2023学年【畅优新课堂】四年级上册语文教辅作业（部编版）

四年级 上册 四年级 语文 上册 第 1 页 四年级 语文 上册 第 1 页 四年级 语文 上册 第 1 页 飞到广阔的世界里去 飞进太阳 里去 到了哪儿就住在哪儿 该怎么样就怎么样 四年级 语文 上册 第 1 页 四年级 语文 上册 第 1 页 四年级 语文 上册 第 1 页 √ √ √ √ √ √ 四年级 语文 上册 第 1 页 愉快 曾经 舒适 探险 耐心 手枪 僵硬 豌豆 四年级 语文 上册 第 1 页 硬 便 哽 粳 喻 愉 输 偷 抢 枪 创 呛 四年级 语文 上册 第 1 页 我难道不是五粒豌豆中最了不起的一粒吗？ 四年级 语文 上册 第 1 页 “我胖得够美的了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。” 四年级 语文 上册 第 1 页 小女孩躺着。 四年级 语文 上册 第 1 页 为什么老这样坐下去，会变得 僵硬呢 它为什么会预感到外面 发生了一些事情呢 四年级 语文 上册 第 1 页 为什么它 像囚犯却能长得很好 能够生长青苔的地 方，豌豆也能生长 四年级 语文 上册 第 1 页 5　一个豆荚里的五粒豆, 第1课时 课文导学 1．五粒豌豆即将分开，它们的想法有什么不同？实际经历怎样？结果又怎样？ 2．为什么伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病就慢慢的好了呢？ ★学习针对课文局部和整体大胆提问，借助问题理解课文内容。 五粒豆的想法是：第一粒飞到广阔的 世界里去，第二粒飞进 太阳里 去，接下来的两粒豆是到了哪儿 就住在哪儿，第五粒豆是该怎么样就 怎么样。 带有“豆”的成语： 月光如豆　豆蔻年华 一灯如豆　种豆得豆 双豆塞聪　红豆相思 含“豆”的诗句： 1．红豆生南国，春来发几枝。 ——[唐]王维《相思》 2．种豆南山下，草盛豆苗稀。 ——[晋]陶渊明《归园田居·其三》 一、读句子，给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 1．小豌豆预(yù　yè)感它们会变得越来越僵(jiāng　jiáng)硬。 2．母亲从窗台上牵了一根绳子到窗框(kuāng　kuàng)的上端，让生长在青苔(tài　tái )里的豆苗沿着绳子向上爬。 3．“按(ān　àn )照自己的想法努力的向上长”，豆苗的小脸上洋溢(yì　yī)着幸福的微笑。 二、根据语境和拼音，写词语。 童年的时光是多么yú kuài( )难忘啊！我们cénɡ jīnɡ ( )躺在shū shì( )的草地上仰望蓝天白云，去山里的洞穴里tàn xiǎn( )，nài xīn( )地制作玩具shǒu qiānɡ ( )，即使手冻得jiānɡ yìnɡ( )也不肯停下，拿wān dòu ( )当子弹练习射击…… 三、给下面的字加偏旁成新字再组词。 【更】　坚（ ）　方（ ）　（ ）咽　（ ）米 【俞】 比（ ） （ ）快 运（ ） 小（ ） 【仓】 （ ）夺 手（ ） （ ）造 （ ）水 四、按要求写句子。 1．我是五粒豌豆中最了不起的一粒。(改为反问句) 我难道不是五粒豌豆中最了不 起的一粒吗？ 2．这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了。”(改为提示语在中间) “我胖得够美的了！”这粒豌 豆说，“我胖得要爆裂开来了。” 3．小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。(缩写) 小女孩躺 着。 五、品读句子，完成练习。 1．“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！” 读画“____”的句子，可以提问：为什么 老这样坐下去，会变得僵 硬呢？读画“　　”的句子，可以提问：它为什 么会预感到外面发生了一 些事情呢？ 2．青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 联系上下文，我知道了这粒豌豆长得很好，我的提问是为什 么它像囚犯却能长得 很好？我经过思考，知道了：能够生 长青苔的地方，豌豆也能 生长。 $