4.1 线段、射线、直线 教案　2022—2023学年北师大版数学七年级上册

七年级 数学 备课组教案 教师 授课时间 年 月 日 课时 1 课题 §4.1 线段、射线、直线 课型 新授 教学目标 基础目标：在现实情境中理解线段、射线、直线等简单图形 拓展目标：会说出线段、射线、直线的特征;会用字母表示线段、射线、直线 提升目标：通过操作活动，了解两点确定一条直线等事实，积累操作活动的经验，培养学生的兴趣、爱好，感受图形世界的丰富多彩 重点 理解线段、直线、射线等概念，了解两点确定一条直线的性质 难点 了解“两点确定一条直线”等事实，并应用它解决一些实际问题 教学环节 说明 备注 教 学 内 容 新 课预习作业的检查 课本相关内容 并完成课后随堂练习 新课导 入 一、概念： 1、绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做 线段的记法： ①用两个端点的字母来表示 ②用一个小写英文字母表示 2、将线段向一个方向无限延长就形成了 用端点及射线上一点来表示，注意端点的字母写在前面 3、将线段向两个方向无限延长就形成了 ①用直线上两个点来表示 ②用一个小写字母来表示 课程讲 授 提问:你能归纳线段，射线，直线的特点吗？ 图形名称 图形画法 表示方法 延伸方向 端点个数 能否度量 线段 射线 直线 5、两点的距离：连结两点的线段的长度，叫做这两点的距离 6、生活中有哪些物体可以近似看作线段、射线、直线？ 课堂练习 1、判断题： １.直线、射线、线段都有两个端点（　） 2.线段ＡＢ与线段ＢＡ不是同一条线段.（　） 3.线段上只有两个点.（ 　）　 2、 如图：射线OA与射线OB是同一条射线吗？射线OB与射线AB是同一条射线吗？射线OA与射线AO是同一条射线吗？ 注意：只有端点和方向都一样的射线才是同一条射线 端点不同，则不是同一条射线 3、（1）过一点A可以画几条直线？ （2）过两点A、B可以画几条直线？ （3）如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？ 经过两点有且只有一条直线 练一练：建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在同一水平线上,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根