第1章 实验1 测量做直线运动物体的瞬时速度探究匀变速直线运动（课件）-2023高考物理【南方凤凰台】一轮复习导学案（广东）

第一章 运动的描述　匀变速直线运动 实验一　测量做直线运动物体的瞬时速度　 　　　探究匀变速直线运动 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 物理 第一章 运动的描述　匀变速直线运动 夯实双基 时间 运动 交变 0.02 4～6V交流 220V交流 无滑轮 断开 打点计时器 加速度 木板 接通电源 小车运动 断开电源 取纸带 大 长度 打点清晰的点 素养发展 ③ BDE s4－s3＝s3－s2＝s2－s1 连续相等时间内的位移之差相等 交流 0.02 CD 0.98 0.62 A 6.00 小车加速度的大小 0.50 m/s2 1.00 连续相等时间内的位移增量相等(或者：相邻相等时间内的 位移差等于恒量) 1.01 0.24 2.0(1.8～2.2之间均正确 ①③②④ 1.38(1.38～1.42均正确) 9.5 仍能 Thank you for watching 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 物理 第一章 运动的描述　匀变速直线运动 基 础 梳 理 1. 实验目的 (1) 练习正确使用打点计时器． (2) 会利用纸带求匀变速直线运动的瞬时速度、加速度． (3) 会利用纸带探究小车速度随时间变化的规律，并能画出小车运动的v－t图像，根据图像求加速度． 2. 实验原理 打点计时器是测量________的仪器，通过纸带记录了物体的________过程．打点计时器有电磁打点计时器和电火花式打点计时器．如图所示．打点计时器使用的是50Hz的________电流，每隔____________s打一次点；电磁打点计时器使用的电压是________________电源、电火花计时器使用的是________________电源． 3. 实验过程 (1) 实验器材：计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源．(注：使用电磁打点计时器时还需要复写纸片) (2) 实验步骤： ①按实验装置图组装实验器材．(注：计时器固定在长木板__________的一端，接好电源，但开关要________) ②把一细线系在小车上，细线绕过定滑轮，下端挂合适的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面． ③把小车停在靠近______________处，接通电源，放开小车． ④小车运动一段时间后，断开电源，取下纸带． ⑤换纸带重复做几次，选择一条比较理想的纸带进行测量分析． (3) 数据处理： ①选择适当的点做计时起点，用笔在纸带标出计数点． ②用刻度尺测量出各计数点到起点的距离． ③计算各计数点的瞬时速度，填入表格． ④作速度—时间(v－t)图像． ⑤由速度图像探究小车速度随时间变化的规律，并求出__________. 4. 实验注意事项 (1) 平行：纸带和细绳要和________平行． (2) 两先两后：实验中应先____________，后让____________；实验完毕应先____________，后__________. (3) 防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，要防止钩码落地和小车与滑轮相撞． (4) 减小误差：小车的加速度要适当______些，可以减小________的测量误差，加速度大小以能在约50cm的纸带上清楚地取出 6～7 个计数点为宜． (5) 用刻度尺从________________测量起并同时记录测量结果，不要分段测量． 5. 误差分析 (1) 根据纸带测量的位移有误差． (2) 电源频率不稳定，造成相邻两点的时间间隔不完全相等． (3) 纸带运动时打点不稳定引起测量误差． (4) 用作图法，作出的v－t图像并不是一条直线． (5) 木板的粗糙程度并非完全相同，这样测量得到的加速度是所测量段的平均加速度. 实验原理与实验操作 实验操作注意事项 (1) 平行：纸带、细绳要和长木板平行． (2) 靠近：释放小车前，应使小车停在靠近打点计时器的位置． (3) 先后：实验时应先接通电源，后释放小车；实验后先断开电源，后取下纸带． 　(2021·佛山质检)某同学采用如图甲所示的装置及电火花计时器探究小车做匀变速直线运动的特点． 甲 乙　　 (1) 为完成本实验，下列器材中必须有的是____.(填编号) ①天平 ②4～6 V低压直流电源 ③刻度尺 ④秒表 【解析】 在处理纸带求解速度与加速度的过程中，物体的质量不需要知道，所以不用天平测物体的质量，故①错误；实验使用的电源必须是交流电源，故②错误；刻度尺要用来测量纸带的点之间的距离，所以必须要有刻度尺，故③正确；打点计时器本身就是计时的仪器，所以不需要秒表，故④错误． (2) 安装好实验装置后开始实验．实验中以下操作必需的是________