内容正文:
Unit 5 Classroom(教室)
Lesson 3 I have two eyes.
…………………………………
教学目标
1、知识目标:掌握重点单词及句子。
2、能力目标:熟练运用所学句型。
3、情感目标:善于交际,做一名有礼貌的学生。
学习一下新单词吧!
it
它
例句 It is a ruler.
他是一把尺子。
单元新词
ruler
尺子
例句 I have a ruler.
我有一把尺子。
单元新词
pencil-case
铅笔盒
例句 I have a pencil-case.
我有一个铅笔盒。
单元新词
eraser
橡皮
例句 I have an eraser.
我有一个橡皮。
单元新词
单元新知
询问近处的物品是什么?
What‘s this?
一般用“It’s a/an...”回答。
询问远处的物品是什么?
What‘s that?
一般用“It’s a/an...”回答。
例如: What‘s that? It's an eraser.
那是什么? 它是个橡皮。
例如: What‘s this? It's a ruler.
这是什么? 它是一把尺子。
eraser 前的冠词要用 an。
1.Listen and say.
1.自读课文三遍。
2.同桌两人检查课文,看谁读的好!
Listen and say
What's this?
It’s a ruler.
Listen and say
It’s a pencil.
What's this?
Listen and say
What's that?
It’s a pencil- case.
Listen and say
What's that?
It’s an eraser.
Let’s talk.
What's this?
It’s a ruler.
What's that?
It’s a pencil- case.
Have a try!(试一试)
同桌两人一组,练习对话。
What's this?
It’s a ruler.
考考你们的记忆力
It’s a pencil.
What's this?
考考你们的记忆力
What's that?
It’s a pencil- case.
考考你们的记忆力
What's that?
It’s an eraser.
考考你们的记忆力
3.Listen and read.
Ll
Mm
Nn
课时小结
询问近处的物品:What’ this?
回答:It's a/an...
询问远处的物品:What’ that?
回答:It's a/an...
随堂练习
选择正确的答案,把序号填入题前的括号里。
( )1. —What’s this? —_________ a pencil.
A. It’s B. That’s C. It
( )2. —Whats _________? —It’s a book.
A. that’s B. that C. it’s
随堂练习
选择正确的答案,把序号填入题前的括号里。
( )3. —What‘s that? —It’s _________ eraser.
A. a B. an C. /
( )4. —I have a new desk. —_________
A. OK. B. Thank you. C. It‘s nice
课后作业
今天的知识你学会了吗?
课后作业
1.复习本节课学习的对话和单词
2.完成小学学霸作业本第三课时部分
绿卡图书—走向成功的通行证
null
26331.562
null
12747.714
null
24633.564
$