Unit 5 Classroom Lesson 3 What’s this？（导学案）鲁科版（五四学制）（三起）英语三年级上册（无答案）

课 题 Unit 5. Classroom 课 时 Lesson 3 . What’s this？ 备课人 单 位 学习目标 1. 认读单词:ruler , pencil-case , an , eraser 2. 能听懂, 会说句子: “What’s this?””It’s a ruler.” “What’s that?” ”It’s an eraser .” 3.了解不定冠词a，an和指示代词this，that 的用法。 重点难点 运用核心句型“What’s this/that?””It’s a/an...”句型询问和回答近处和远处的事物是什么。 学习准备 单词和课文视频、录音，跟读。 学习方式 学案 学法指导 自 主 学 习 步 骤 第一：生词跟读并翻译 ruler _____ pencil-case_____ eraser _____ mum_____ an _______(与a对比) 第二：核心句型翻译 What’s this? What’s that? It’s a ruler. It’s a pencil-case. It’s a pencil. It’s an eraser. 复习前两课的句型结构，思考问题。 借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音 理解语境，注意说话者和文具的位置关系。 积极找到疑问，表达出来。 听说先行，读写跟上。教师侧身领写学生规范书写 合 作 探 究 第一：检查Let’s talk的预习情况，强调讲解this，that的用法，理解句型的含义。 熟读背诵，学生Pairwork，分角色朗读表演Let’s talk。 第二：1.小组共读Listen and say，找到问题交流。 观看动画课件，思考问题 Are the ruler and pencil near Danny? Are the pencil-case and eraser near Danny? Yes or No? ———————————————————— 2.跟读，精读，纠音，注重学生语音语调的培养。 3．小组合作表演 第三 字母及发音复习 拓 展 延 伸 利用教室内的文具编对话。 进一步加深对句型的应用 当堂达标