第5课 第二次工业革命 -【帮课堂】2022-2023学年九年级历史下册同步精品讲义（部编版）

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课　第二次工业革命 课标解读 2011版课标： 通过电的利用、内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命； 2.理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 2022版课标： 通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 时空线索 知识点1 电的应用 1．十九世纪六七十年代，新技术、新发明层出不穷，促进了工业的蓬勃发展。__ ___革命开始。其特点是 。最显著的成就是 成为新能源进入生产生活领域。 2．1831年，英国科学家 发现电磁感应现象,根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。美国发明家 利用电学研究的最新成果，发明了耐用的 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。在各国发明家的共同努力下，发电机、电焊机、电话、电报等纷纷问世，人类社会进入了“ ”。 【微点拨】 1.第二次工业革命发生的背景。 (1)制度保障：资本主义制度在世界范围内的确立。 (2)经济基础：第一次工业革命和资本主义经济的发展。 (3)技术条件：科学研究取 得重大进展；新技术、新发明层出不穷，被迅速应用于工业生产。 (4)市场条件：市场的扩大。 2.第一次工业革命和第二 次工业革命对中国有何影响？第一次工业革命的标志是什么？在第二次工业革命中得以开发和利用的新能源是什么？ 影响：第一次工业革命后，欧美列强发动了两次鸦片战争，中国 开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，中国近代工业产生，先进的中国人开始向西方学习科学技术；第二次工业革命后,帝国主义列强掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国的民族资本主义有所发展，中国人民的救亡图存运动高涨。 第一次工业革命的标志：蒸汽机的广泛应用。 第二次工业革命中的新能源：电力、石油。 重难点分析 结合第二次工业革命的史实，说说你对“科学技术是第一生产力”的理解。 在第二次工业革命期间，科学研究开始同工业生产紧密地结合起来，在推动生产力发 展方面发挥着更为重要的作用。各种新技术、新发明广泛运用于工业生产，大大地促进了经济的发展，使第二次工业革命取得了巨大的成果。 【即学即练1】 （2022·辽宁抚顺·二模）下图是资本主义世