内容正文:
必修1
分子与细胞
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高考总复习 一轮复习导学案 · 生物
第三单元 细胞的能量供应和利用
第三单元 细胞的能量供应和利用
素养提升1 细胞代谢相关的综合创新实验
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高考总复习 一轮复习导学案 · 生物
第三单元 细胞的能量供应和利用
热点1
酶的综合实验
无关
自
使新鲜α-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别达到预设温度后再混合(其他合理答案也可)
碘液
剩余量
不科学
因为温度会直接影响H2O2的
分解
该过氧化氢酶的最适pH约为7,降低或升高pH,酶活性均降低(或在pH为5~7的范围内,随pH的升高该过氧化氢酶活性升高;在pH为7~9的范围内,随pH的升高该过氧化氢酶活性降低)
6~8
B
D
液泡
生物膜具有流动性
单位时间内酪氨酸分解的量(或单位时间内产物生成
的量)
原花色素的来源与浓度
①从果实中提取的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制最强;②在一定浓度范围内,不同来源的原花色素对酪氨酸酶活性的抑制随浓度升高而增强(写出一个,合理即可)
热点2
结合实际情境,探究影响光合作用、细胞呼吸的因素
n=m-r(或m=n+r或m-n=r)
光照强度
温度升高,呼吸速率和总光合速率均增大,而呼吸作用速率增大幅度大于总光合速率增大幅度,导致净光合速率下降[或因为真光合速率(或a曲线)增大趋势变缓,而呼吸速率增大更加明显,导致净光合速率下降]
18:00
夜间适当降低温度以减少呼吸作用消耗有机物(或通过调控温度抑制呼吸酶活性,以减少呼吸作用消耗有机物,或白天适当控制温度使净光合速率最大以增加有机物的积累量)
不同CO2浓度和磷浓度对龙须菜
ATP水解酶活性和净光合速率的影响
催化ATP水解
单位时间磷酸的生成量(或单位时间ADP的生成量或单位时间ATP的消耗量)
呼吸作用
提高
龙须菜在高磷条件下能快速生长,收获经济效益的同时,能降低海水中的磷等矿质元素的浓度,保护海洋生态
基质
光照停止,产生的ATP、NADPH减少,暗反应消耗的C5减少,C5与O2结合增加,产生的CO2增多
低
喷施SoBS溶液后,光合作用固定的CO2增加,光呼吸释放的CO2减少,即叶片的CO2吸收量增加,释放量减少,此时,在更低的光照强度下,两者即可相等
100~300
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举 题 悟 法
典题呈现
下面的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究过氧化氢酶作用的最适pH的实验结果。据此回答下列问题:
探究温度对酶活性影响的实验(实验一)
实验
步骤
分组
甲组
乙组
丙组
①α-淀粉酶溶液
1 mL
1 mL
1 mL
②可溶性淀粉溶液
5 mL
5 mL
5 mL
③控制温度
0 ℃
60 ℃
90 ℃
④将新鲜α-淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温
⑤测定单位时间内淀粉的________________________
探究过氧化氢酶作用的最适pH的实验(实验二)
组别
A组
B组
C组
D组
E组
pH
5
6
7
8
9
H2O2完全分解所需时间/s
300
180
90
192
284
(1)pH在实验一中属于________变量,而在实验二中属于______变量。
【解析】 实验一探究的是温度对酶活性的影响,因此自变量是温度,因变量是酶活性,pH属于无关变量;实验二是探究过氧化氢酶作用的最适pH,自变量是pH。
(2)实验一的①②③步骤为错误操作,正确的操作应该是__________________ ________________________________________________________________。实验一的⑤步骤最好选用________(试剂)测定单位时间内淀粉的__________。
【解析】 淀粉遇碘液变蓝,因此实验一的⑤步骤最好选用碘液测定单位时间内淀粉的剩余量,单位时间内淀粉的剩余量越多,说明酶活性越低。
(3)如将实验一的新鲜α-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液,你认为是否科学?__________。为什么?__________________________ ______。
【解析】 温度会直接影响H2O2的分解,因此实验一的新鲜α-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液不能换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液。
(4)分析实验二的结果,可得到的结论是___________________________________ ___________________________________________________