必修1 第3单元 第3讲 第1课时 光合作用的过程（课件）-2023高考生物【南方凤凰台】一轮复习导学案（广东）

必修1 分子与细胞 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 生物 第三单元　细胞的能量供应和利用 第三单元　细胞的能量供应和利用 第3讲　光合作用 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 生物 第三单元　细胞的能量供应和利用 第1课时 光合作用的过程 第1页 高考总复习 一轮复习导学案 · 生物 第三单元　细胞的能量供应和利用 考点1 捕获光能的色素和结构 红光和蓝紫光　 蓝紫光　 可见光　 宽　 降低　 增强　 双　 暗反应　 基粒　 色素　 光反应　 光合作用　 叶绿体　 ×　 ×　 B　 D　 C　 D　 A　 考点2 光合作用的原理 甲醛　 糖　 氧气　 希尔反应　 同位素示踪　 氧气　 H2O　 ATP　 水的光解　 O2　 NADPH　 ATP　 CO2　 光反应　 暗反应　 类囊体薄膜　 基质　 水的光解　 CO2的固定　 C3的还原　 NADPH、ATP　 光能　 氧气　 D　 A　 细胞质基质、线粒体(线粒体基质和线粒 　 体内膜)、叶绿体类囊体薄膜 　 细胞呼吸(或呼吸作用)　 蒸腾作用过强导致水分散失过多　 光合作用　 C　 D　 A　 D　 D　 Thank you for watching 小网主干 素养体现 生命观念：识记叶绿体的结构与功能相适应的特点；形成通过光合作用合成有机物、储存能量的物质和能量观； 科学思维：分析光反应和暗反应的关系，总结光合作用的过程；通过曲线图分析光照强度、温度、CO2浓度等对光合作用的影响； 科学探究：进行色素的提取与分离实验，分析实验结果；探究环境因素对光合作用的影响； 社会责任：了解光合作用的原理在生产中的应用 ————◄概 念 落 实►———— 1．叶绿体色素及其吸收光谱 由图可以看出： (1)色素的功能：叶绿素主要吸收________________；类胡萝卜素主要吸收__________。(注意：对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。) (2)色素吸收光的范围：可见光的波长范围大约是400～760 nm，一般叶绿体中的色素只吸收__________，对红外光和紫外光不吸收。 ——链接必修1教材P99“图5－12”及P101“拓展应用”T1。 (1)分析图5－12中叶绿素a、b的吸收光谱情况，完成下列填空： ①从叶绿素吸收光谱图可知：叶绿素a在红光部分的吸收带较叶绿素b偏向长波，且吸收光谱带比叶绿素b宽，叶绿素b在蓝紫光部分的吸收光谱带比叶绿素a______(选填“宽”或“窄”)。 ②研究表明：在遮光条件下，以蓝紫光为主的散光占比增加。请预测：在适当遮光的条件下叶片(比如同一植物底层叶片)中叶绿素a/b________，弱光下的吸收能力________，有利于提高植株的捕光能力，是对弱光环境的一种适应。 (2)为什么海洋中的藻类植物通常以颜色分类，如“红藻”“褐藻”“绿藻”？(提示：海洋中的绿藻分布在海水中的上层，褐藻分布在中下层，红藻则分布在底层) 【答案】 提示：所谓的藻类的颜色是指把藻类拿到水面之上看到的颜色，例如，除了绿色的叶绿素以外，红藻含有大量的藻红素和藻青素，这些红色素主要吸收较短波长的蓝绿光，将此藻拿到水面之上，在白光的照射下红光不被吸收而反射，所以看到的藻类呈红色，正是反射的波长显示出海藻特有的色彩。 (3)秋季位于路灯旁的树叶比远离路灯的树叶绿，这可能是什么原因造成的？ 【答案】 提示：深秋季节，光照不足、气温变低，叶绿素逐渐被分解使得叶片变黄，夜晚路灯旁的树叶利用灯光的光能合成少量叶绿素，路灯的光照相当于延长了光照时间。 2．叶绿体的结构适于进行光合作用 (1)结构模式图 (2)结构eq \a\vs8\al\co1(\b\lc\{(\a\vs8\al\co1(外表：①______层膜,内部\b\lc\{(\a\vs8\al\co1(②基质：含有与__________有关的酶,③________；由类囊体堆叠而成，,　分布有________和与__________有关的酶))))) 决定 (3)功能：进行____________的场所。 ↑证明 (4)恩格尔曼的实验：好氧细菌只分布于__________被光束照射到的部位。 ——链接必修1教材P100～101正文及“概念检测”。 判断下列说法的正误： (1)绿色植物中参与光合作用的色素存在于叶绿体类囊体薄膜上和液泡中。(　　) 【答案】 提示：液泡中的色素不参与光合作用。 (2)叶绿体是进行光合作用的场所，即光合作用都发生在叶绿体中。(　　) 【答案】 提示：叶绿体并不是进行光合作用的必要场所：进行光合作用的细胞不一定含叶绿体，如蓝细菌、光合细菌能进行光合作用，但没有叶绿体。 ————◄举 题 固 法►———— 　(2019·海南卷)下列