专题3 细胞分裂及遗传与进化相关实验-【实验专攻】备战2023年高考生物实验专题必杀突破

高三生物实验复习资料（1）——教材实验 专题3 细胞分裂及遗传与进化相关实验 目录 实验11：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 实验12：性状分离比的模拟实验 实验13：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片 实验14：建立减数分裂中染色体变化的模型 实验15：制作DNA双螺旋结构模型 实验16：低温诱导植物细胞染色体数目的变化 实验17：调查人群中的遗传病 实验18：探究自然选择对种群基因频率变化的影响 实验19：探究抗生素对细菌的选择作用 实验11：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 一．实验原理 在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等 细胞。由于各个细胞的分裂是 进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于 的细胞。通过在 下观察各个时期细胞内 的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。染色体容易被 染料（如甲紫溶液，旧称为 ）着色。 答案：分生区、独立、不同分裂时期、高倍显微镜、染色体、碱性、龙胆紫溶液 二．实验目的 1.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。 2.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期中不同时期的时间长短。 3.绘制植物细胞有丝分裂简图。 三．实验步骤 答案：使组织中的细胞相互分离开、洗去解离液，防止解离过度、0.01g/mL或0.02g/mL、载玻片、使细胞分散，有利于观察 四．深化拓展提能 1．实验成功的关键及注意事项 实验材料选择 类型 选取分裂期占细胞周期比例相对较大的材料 部位 选取分裂旺盛的部位(如根尖、芽尖的分生区) 时间 必须在分裂旺盛的时间 操作注意事项 解离时间 太短 细胞间质未被完全溶解，压片时细胞不易分散 过长 导致细胞解离过度、根尖酥软，影响染色 漂洗时间 适宜 洗去多余的解离液，防止解离过度而影响染色 染色时间 太短 染色体或染色质不能完全着色 过长 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体 压片 过轻 细胞未分散开 过重 将组织压烂 显微观察 细胞状态 观察的都是死细胞，看