内容正文:
“四翼”检测评价答案
“四翼”检测评价(一)
:(三)创新发展
4.解:(1)如图,在平
(一)基础落实
解:(1)画出所有的向量AC,如图
面内任取一点O,
1.BCD 2.B 3.ABD 4.ACD 5.C
所示
作OA=a,AB=b,
6.②⑤7.√38.0
BC=c,CD=d,则
9.解:(1)与a长度相等且方向相反的向
OD-a+b+c+d.
量有OD,BC,AO,FE
(2)在平面内任取一点O,作OA=a
(2)与a共线的向量有EF,BC,OD,
AB=e,则a+e=OA+AB=OB.
FE.CB,DO,AO,DA.AD.
因为e为单位向量,所以
(3)与a相等的向量有EF,DO,CB;与
点B在以点A为圆心的
b相等的向量有DC,EO,FA:与c相
(2)由(1)所画的图知
单位圆上(如图所示),
由图可知当点B在点
等的向量有FO,ED,AB.
①当点C位于点C1或C2时,
B,时,O,A,B三点共
(4)DA与FC的夹角为∠COA=120°.
|BC1取得最小值√+2=√5:
②当点C位于点C5或C6时,
线,|OB|即为|a+e的最大值,最
10.解:(1)与向量FC共线的向量有CF
大值是3.
AE.EA
|BC|取得最大值√4+52=√41
“四翼”检测评价(三)
(2)证明:在平行四边形ABCD中
故|BC|的最大值为√4I,最小值
(一)基础落实
AB∥CD,AB=CD.因为E,F分别是
为W5.
1.ABD2.C3.A4.B5.D6.0
CD,AB的中点,所以ED∥BF,且
ED=BF,所以四边形BFDE是平行
“四翼”检测评价(二)
27.58.a-b+c
(一)基础落实
9.解:(1)由题图可知FB=一BF=一(b十
四边形,故BE=FD.
1.ABD2.D3.B4.B5.D6.e
c+d+e)=-b-c-d-e.
(二)综合应用
1.选D根据相同的向量的定义,A中,7.(1)AC(2)AB(3)AC8.3√5
(2)由题图可知CG=c十d十e十FG
c+d+e-BC=c+d+e-b.
AD与BC的方向不同,故A错误:B9.解:(1)BC+CE+EA=BE+EA
10.解:法一:先作a一b,再作a一b一c即可.
中,AC与BD的方向不同,故B错误;C
=BA.
如图①所示,以A为起点分别作向量
中,P下与P下的方向相反,故C错误;D
()OE+AB+EA-OE+EA+AB=
AB和AC,使AB=a,AC=b.连接
中,EP与PF的方向相同,且长度都等
OA+AB=OB
CB,得向量CB=a一b,再以C为起
于线段EF长度的一半,故D正确.
(3)AB+FE+DC=AB+BD+DC=
点作向量CD,使CD=C,连接DB,得
2.选BC对于A,因为CH=
AD+DC-AC.
向量DB.则向量DB即为所求作的
√/32+1严=√10,|DG=√22+22=
:10.证明:(1)由向量加法的三角形法则,
向量a一b-c.
2√2,所以CH|≠DG,所以A错
C
知AB+BE-AE,AC+CE-AE,
误;对于B,因为|AE|=√32+1下=
故AB+BE-AC+CE.
a/a b
√10,所以B正确;对于C,因为
(2)由向量加法的平行四边形法则,
∠CDG=∠CFH=45°,所以DG∥
知EA=E下十ED,FB=FE十FD
HF,所以向量DG,HF共线,所以C
DC=DF+DE,
正确;对于D,因为DG十|HF1=
故EA十FB十DC-EF+ED+
图①
图②)
√22+22+√32+32=5√2≠10,所
法二:先作-b,一c,再作a十(-b)十
以D错误.故选B、C.
FE+FD+DF+DE=(EF+FE)+
(一c),如图②.
3.解析:根据题意知,由,点O,A,B,C,D
(ED+DE)+(FD+DF)=0+0+
先作AB=-b和BC=一c:
可以构成20个向量,其中只有12个
0=0.
再作OA=a,连接OC,得向量OC,则
向量各不相等,由元素的互异性知T
(二)综合应用
中有12个元素.
OC=a-b-c.
答案:12
1.AC .a=AB+BC+CD+DA=
(二)综合应用
4.解:(1)因以O为圆心,1为半径的圆上
0,b为任一非零向量,∴.a∥b,即A对;
1.解析:以AB,AC为邻边作平行四边形
的8个等分点分别为A,B,C,D,E,F,
0+b=b,即B错,C对:D中0+b1
ABDC,由题意知其为正方形.
G,H,则孤DE所对圆心角是45°,即
b=|0+b,即D错.
①,|AB+AC|=|AD,AB-AC
∠DOE=45°,所以OD与OE的夹角2.解析:由题图可知,a2十a十b2十b+
=CB|,AD=CB|,.①正确:
为459
b,=A2 A:+AsAs+OA,+O