内容正文:
2.解析:,a=(1,2),b=(-3,4)
:2.选A如图,取A为坐
6.4.18.6.4.2平面几何中的向
.c=a+λb=(1-3,2+4),
标原点,AB所在直线
量方法向量在物理中的应用举例
.c2=c2=(1-3)2+(2+4)2=
为x轴建立平面直角
25x+10x+5=25(a+日)月
坐标系,则A(0,0),
落实必备知识
十4.当入
B(2,0),C(3,√3)
1.(1)平面几何问题(2)向量运算
号tlem-2
F(-1,√3).
2.(2)x1x2十y1y2=0
x1x2+yy?
(3)
答案:一5
设P(x,y),则AP=(x,y),AB=(2,
3.(4)数量积
0),且-1x<3
/xi+y听x2+
「题点三]
所以AP·AB=(x,y)·(2,0)=2x∈
「即时小练]
[典例]解析:(1)因为a=(1,2),b=
(一2,6).故选A.
1.B2.C3.120
(-2,3),所以a+b=(1-2λ,2+3),
3.选C由题意,得c=a十b=(3十t,
强化关键能力
又(a十b)⊥c,所以(a+λb)·c=0,
4),所以a·c=3(3+t)+4×4=25+
题点一]
即4(1-2λ)+5(2+3λ)=0,
3t,b·c=(3+t)十0×4=3+t.因为
解得λ=一2.
(a,c〉=(b,c),所以cos(a,c〉=c0s〈b,
[典例]证明:法一:设AD=a,AB=b,
(2)因为a=(1,-1),b=(,1),
a·cb·c
则a=b,a·b=0.
所以a=√2,bl=√1+,a·b=λ-1.
〉,即ac=bc,即年=3
5
又DE=DM+A正E=-Q+号b,AF=AB
因为a,b的夹角0为钝角,
t,解得t=5,故选C.
所以/1-1<0,
二、在导向训练中品悟核心价值
+BF=b十a,所以A·DE=
W2×W1+≠1-A,
1.选BCDa=(4,3),.2a=(8,6).
即+12.
又2a+b=(3,18),.b=(-5,12),
(b+2a)·(-a+2b)=-3c
..a·b=-20+36=16.
所以λ<1且λ≠一1.
又a=5,b=13,
a2+212=0
所以入的取值范围是(一∞,一1)U(一1,1).
1616
.cos0=5X1365
故A下⊥DE,即AF⊥DE.
答案:(1)C(2)(-∞,-1)U(-1,1)
[对点训练]
∴a在b上的投影向量为a:be
16
法二:如图,建立平
1.解析:依题意,得c=a十b=(3十k,
b
13e.
面直角坐标系,设正方形
1),又a⊥c,所以a·c=0,即3(3十k)
故选B、C、D.
的边长为2,则A(0,0),D
十1=0,解得k=-10
2.解析:建立如图所示
(0,2),E(1,0),F(2,1),
3
的平面直角坐标系,
AF=(2,1),DE=
答案:-9
则C(3,2),D(0,2),
(1,-2).
E(1,0).
2.解:由已知得,a·b=(1,2)·(1,λ)=
因为AF·DE=(2,1)·(1,-2)=2-2
设F(0,y),则DE=
()F
1+2λ.
=0,所以AF|DE,即AF1DE
因为a与b的夹角为锐角,所以cos0>
(1,-2),CF=(-3,y-2).
「对点训练]
0,且cos0≠1,所以a·b>0且a,b不
DE⊥CF,∴.DE⊥CF,
证明::DG⊥BE,AE⊥BE,
同向.
1
.-3-2y+4=0,解得y=2
.DG∥AE.
由a·b>0,得入>一2,由a与b同向
得1=2.
F(.).AF-
设OA=入OD(A≠0),则AE=入DG.
同理AF=入Di.
所以实数入的取值范围为(一
22)U
答案:2
于是FE=AE-AF=A(DG-DH)=
(2,十o∞).
3.解:,u=(2,0),u一v=(1,一√3)
AHG,.HG∥FE,即HG∥EF
■浸润学科素养和核心价值
∴.v=(1,W3)..u+v=(3,w3)
[题点二]
一、在典题训练中内化学科素养
∴n·(u+)=6,u=2,u+y=23.
[典例]解:法一:设AD=a,AB=b,则
l.选AC因为|OP|=√cosa十sina
设向量u和u十v的夹角为a,
BD=a-b,AC=a+b.
=1,OP:=cosB+(-sin B)*
则cosa=
u·(u+v)
6
√/3
lullu+vl 2x23 2
,|BD=a-b=/a2-2a·b+b=
1,所以A正确:
/1+4-2a·b=/5-2a·b=2,
因为|AP|=√(cosa-1)+sina,
∴.sina=2:
|AP,|=√(cosB-1)2+(-sin)2=
,∴.uX(u+v)|=u|u+vsin a=2×
5-2a6=4ab=7
V(osg1)+inB