专题07课内阅读（原卷版+解析版）-2021-2022年（两年真题）全国四年级上学期语文期末试卷分类汇编

专题07 课内阅读（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 （2022·江苏·南京市百家湖小学四年级期末）阅读理解。 爬山虎的脚（片段） ①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 ②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 ③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1．读第②自然段，爬山虎是这样爬的：触着墙—____________—____________ 2．图文对照，对于爬山虎脚的样子，我们发现图（    ）是正确的画法。 A． B． C． D． 3．根据短文内容进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）第①自然段除了介绍了爬山虎脚的位置，还介绍了它的形状和颜色。( ) （2）作者把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，主要是想表现它非常漂亮。( ) （3）从“不几天就萎了，后来连痕迹也没有了”中的“不几天”“后来”可以看出作者进行了连续观察。( ) （4）“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎”告诉我们要想仔细观察爬山虎，就得多费点劲。( ) 4．“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”句中，“逐渐”一词能去掉吗？为什么？ （2022·山东·高青燕园学校四年级期末）阅读与理解 蟋蟀的住宅（节选） ①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 ③蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 5．短文第①自然段从_____、_____、_____三个方面介绍了蟋蟀住宅的外部特点。 6．蟋蟀的住宅内部特点是__________。 7．下面对第③自然段内容的概括，最准确的一项是（    ） A．交代蟋蟀盖房子的时间。 B．介绍蟋蟀挖掘的工具。 C．介绍蟋蟀建住宅的过程。 D．蟋蟀修建住宅的时间和过程 8．作者能把蟋蟀修建住宅的过程写得这样清楚主要因为__________。 9．一位同学读了短文后，提出了这样一个问题：短文第①自然段中画线的句子为什么采用拟人手法？这个问题是从_____的角度提出来的。如果让你帮助这位同学解决这个问题，你会这样告诉他__________。文中这样的拟人句还有很多，如：__________。 （2022·内蒙古乌海·四年级期末）课内阅读。 孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!” 10．仿写拟声词。 啪嗒啪嗒  ___________  ___________ 11．用“　　”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄鹅　　　　　;用“          ”画出描写“我”害怕的句子,从这些句子中可以体会到“我”的 。(填成语) 12．这段话从 、 、 三个方面描写了“我”被鹅追赶时