18古诗三首《书湖阴先生壁》（课件）部编版语文六年级上册

书湖阴先生壁 古诗三首 17 核心素养目标 1.语言建构与运用:.正确、流利地朗读全诗,读准节奏,运用随文识字的方法会认“畦”“闼”。 2.思维发展与提升:背诵全诗,并借助注释、插图,联系知识积累和生活实际,理解诗意。 3.审美鉴赏与创造:想象古诗描绘的画面,感受古诗语言和意境的美,尝试创作古诗。 4.文化传承与理解:借助搜集的作者资料,知人论世,品味诗人的高雅志趣,感受自然山水的美丽。 新课导入 古人有在墙上题诗的习俗,题写的诗常常借眼前的景物寄托诗人的思想感情。这种在墙壁上题写的诗就叫题壁诗。著名的题壁诗如苏轼的《题西林壁》,林升的《题临安邸》。 书湖阴先生壁 (宋)王安石 这是一首题写在湖阴先生家墙上的诗。 4 点击添加标题 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing . 还有谁也喜欢来湖阴先生家呢?它们为湖阴先生做了什么事? 王安石(1021-1086年),字介甫,号半山,抚州临川人。北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。名列“唐宋八大家”之一; 其诗擅长于说理与修辞,其词写物咏怀吊古,意境空阔苍茫,形象淡远纯朴。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。 7 写作背景: 宋神宗熙宁年间,王安石因主持变法,先后两次被罢相,晚年在南京紫金山麓的半山园闲居长达十年之久。在这期间,诗人常与附近的居民来往,并且相处友好,湖阴先生杨德逢便是其中一位邻居。 在王安石的诗集中,有关杨德逢的作品至今仍保存有十首以上,这一年初夏时节,诗人又到湖阴先生家做客,这清幽的环境令人陶醉,于是,应主人之邀,便题诗在庭院的墙壁上。 朗读《书湖阴先生壁》语气要舒缓、平和。用心感受湖阴先生家清新的自然风光及诗人与湖阴先生深厚的友情。 朗 读 指 导 理解诗题 《书湖阴先生壁》 “书”即题写.书写的意思。“湖阴先生”指的是王安石的邻居杨德逢“壁”墙壁。这首诗是王安石访问朋友湖阴先生时所写的。当时王安石被湖阴先生的人格及他家周围清新的环境所吸引而作的诗,诗人将这首诗题写在湖阴先生家院子的墙壁上。故称《书