内容正文:
主题二 函数
第二章 基本初等函数
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高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(基础版)
第二章 基本初等函数
第7讲
函数的单调性与最值
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第二章 基本初等函数
链教材 · 夯基固本
B
CD
M≥N
8
-1
(-1,0)∪(0,3)
上升的
下降的
单调性
同增异减
相同
相反
f(x)≤M
f(x)≥M
研题型 · 融会贯通
D
[0,1)
A
[1,2]
(-3,-1)∪(3,+∞)
(-∞,-3]
D
(1,2]
A
A
C
BCD
2
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高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(基础版)
第二章 基本初等函数
激活思维
1. 函数f(x)=1-eq \f(1,x-1)( )
A. 在(-1,+∞)上单调递增
B. 在(1,+∞)上单调递增
C. 在(-1,+∞)上单调递减
D. 在(1,+∞)上单调递减
【解析】 f(x)的图象可由y=-eq \f(1,x)的图象沿x轴向右平移一个单位长度,再向上平移一个单位长度得到,如图所示,故选B.
(第1题)
2. (多选)已知f(x)是定义在[0,+∞)上的函数,那么根据下列条件可以断定f(x)为增函数的是( )
A. 对任意x≥0,都有f(x+1)>f(x)
B. 对任意x1,x2∈[0,+∞),且x1≥x2,都有f(x1)≥f(x2)
C. 对任意x1,x2∈[0,+∞),且x1-x2<0,都有f(x1)-f(x2)<0
D. 对任意x1,x2∈[0,+∞),且x1≠x2,都有eq \f(fx1-fx2,x1-x2)>0
【解析】 对于A,对任意x≥0,都有f(x+1)>f(x),不满足函数单调性的定义,不符合题意;对于B,当f(x)为常数函数时,对任意x1,x2∈[0,+∞),都有f(x1)=f(x2),不是增函数,不符合题意;对于C,对任意x1,x2∈[0,+∞),且x1-x2<0,都有f(x1)-f(x2)<0,符合题意;对于D,对任意x1,x2∈[0,+∞),设x1>x2,由eq \f(fx1-fx2,x1-x2)>0,必有f(x1)-f(x2)>0,则函数f(x)在[0,+∞)上为增函数,符合题意.
3. 已知函数y=f(x)在[0,+∞)上是减函数,若M=feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,4))),N=f(a2-a+1),则M,N的大小关系为__________.
【解析】 根据函数单调性的定义,只需比较eq \f(3,4)与a2-a+1的大小即可.因为a2-a+1=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a-\f(1,2)))2+eq \f(3,4)≥eq \f(3,4),所以eq \f(3,4)与a2-a+1都属于[0,+∞).又因为y=f(x)在[0,+∞)上是减函数,所以feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,4)))≥f(a2-a+1),即M≥N.
4. 已知函数f(x)=x2+mx在(-∞,-1)上单调递减,在[-1,+∞)上单调递增,那么f(x)在[-2,2]上的最大值为______,最小值为________.
【解析】 由题意知-eq \f(m,2)=-1,所以m=2,所以f(x)=x2+2x,作出函数f(x)的图象如图所示,由图可知,在[-2,2]上,f(x)min=f(-1)=-1,f(x)max=f(2)=8.
(第4题)
5. 已知函数y=f(x)的定义域为(0,+∞),且f(x)在其定义域上单调递减,那么不等式f(x2)>f(2x+3)的解集为____________________.
【解析】 由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2>0或x<0,,2x+3>0,,x2<2x+3,))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x>0,,x>-\f(3,2),,x2-2x-3<0,))解得-1<x<0或0<x<3.
知识聚焦
1. 函数的单调性
(1) 单调函数的定义
增函数
减函数
定义
在函数y=f(x)的定义域内的一个区间A上,如果对于任意的两个数x1,x2∈A:
当x1<x2时,都有__________________,那么就说函数f(x)在区间A上是增函数
当x1<x2时,都有__________________,那么就说函数f(x)在区间A上是减函数
图象
描述
自左向右看,图象是__________
自左向右看,图象是_____