内容正文:
第5课 工业革命与工厂制度
课标
引领
1.认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响
2.理解劳动人民对历史的推动作用,以及生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义
时空
坐标
[对应学生用书P28]
知识点一
机器大生产与工厂制度
1.机器大生产
(1)背景:工业革命前,英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展,在一定程度上实现了生产专业化。
(2)标志:18世纪60年代以来,以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命。
(3)特点:大批产业工人被工厂主聚集起来,在专门化的厂房中劳作,彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。
2.工厂制度
(1)出现:随着工厂的出现,工厂制度逐渐形成。
(2)特点
①为保证机器的昼夜运行,工人实行倒班制。
②工厂主制定了严格的规章制度,以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识,迫使工人服从管理。
③生产流水线被广泛应用到生产过程中,各生产环节协同劳作,整个生产过程处于工厂主的监督管理之下。
④原料由工厂统一供应、合理调配。
(3)影响:工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变,有利于科学管理、提高生产效率,从而产生更大的经济效益。
3.工厂制度引入中国
洋务派
19世纪中后期,创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业,引进了西方的工厂制度,进行机器大生产
民族资
本家
张謇、范旭东等民族资本家主张实业救国,开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验,中国民族工业初步发展起来
“工厂”与“工场”
(1)工厂是直接进行工业生产活动的单位,通常包括不同的车间,其特点是使用机器进行大规模生产。
(2)工场是手工业者集合在一起生产的场所,其特点是借助简单工具进行手工生产。
(3)二者都具有资本主义生产关系性质的生产形式,都属于资本主义经营方式的范畴。
(2022·安徽合肥模拟)马克思说:“在工场手工业中,是工人利用工具,在工厂中,是工人服侍机器。在前一种场合,劳动资料的运动从工人出发,在后一种场合,则是工人跟随劳动资料的运动。”由此可见,工厂( )
A.成为重要的生产组织形式
B.推动了工业革命的完成
C.旨在节约工人的劳动时间
D.缓和了劳资之间的矛盾
A 解析:根据材料可知,在工厂制度下,工人是围绕着劳动资料进行劳动的,这表明在工业革命中工厂成为重要的生产组织形式,A项正确;工业革命完成的标志是用机器制造机器,排除B项;工厂使用机器生产的目的是最大限度榨取工人的剩余价值,排除C项;工厂制度的确立有利于资本家榨取工人的剩余价值,这激化了劳资之间的矛盾,排除D项。
知识点二
工业革命后生活方式的变化
1.工业革命促进了城市化的发展,也改变了人们的生活空间
(1)伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增,但城市规划建设滞后,工人的生活环境相当恶劣。
(2)20世纪以来,西方国家逐渐建设新城,疏解中心城市人口,改善城市居民的居住环境。
2.交通运输业的进步,便利了人们的出行
(1)工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿;铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐。
(2)欧美国家形成了水陆运输网,促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来,大大增加了社会的流动性。
3.工业革命也促进了乡村的改变
(1)以英国为代表的西方国家农业机械日益普及,普遍建立了大农场,农业现代化水平大大提高。
(2)大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出,人们的眼界开阔了。
4.随着生活节奏的加快,人们的时间观念更为增强
(1)工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后,人们必须守时,准时准点成为现代生活的准则。
(2)城市中社会上层人士出行往往戴表,大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。
5.初等教育不断推广,人们的文化素质逐渐提升
(1)机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素,对广大民众的文化素质提出了更高的要求。
(2)1802年英国颁布第一部《工厂法》后,西方国家不断通过立法推行初等教育,并加大政府对教育的经费支持。
(3)自20世纪初清政府推行“癸卯学制”以来,中国出现了大量小学堂和中学堂,这对普及初等教育起到重要作用。
6.工业革命也给民众的生活带来消极影响
(1)工人劳动时间过长,工作与生活环境恶劣,传染病与职业病严重危害产业工人的健康。
(2)19世纪,欧洲社会主义运动风起云涌,法国里昂工人两次起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义等工人运动,标志着工人阶级登上历史舞台,促进了马克思主义的诞生。
工业文明时代的女权运动
(1)工业革命推动了传统家庭结构和家庭关系的变革,女性开始走出家庭,走向社会。
(2)随着妇女家庭经济地位的提高和社会联系的扩大,男女社会权利趋向平等。
(3)20世纪初,女权运动在欧美各国广泛展开,西方发达国家的妇女相继获得了普选权。
(2022·黑