精品解析:上海市市北初级中学2022-2023学年九年级上学期数学期中试卷

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2022-11-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.68 MB
发布时间 2022-11-14
更新时间 2025-01-02
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-11-14
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来源 学科网

内容正文:

市北初级中学2022学年第一学期九年级数学期中练习卷 一、选择题(本题共6小题,每题4分,满分24分) 1. 已知,下列等式中正确是( ) A B. C. D. 2. 如图,用放大镜看△ABC,若边BC的长度变为原来的2倍,那么下列说法中,不正确的是( ). A. 边AB的长度也变为原来的2倍; B. ∠BAC的度数也变为原来的2倍; C. △ABC的周长变为原来的2倍; D. △ABC的面积变为原来的4倍; 3. 中,,若,,下列各式中正确的是    A. B. C. D. 4. 在△ABC中,D、E分别是AB 、AC上的点,下列比例式中不能判定DE∥BC的是( ) A. . B. C. D. 5. 若与的方向相反,且,,则下列用表示的式子中,正确的是(  ) A. B. C. D. 6. 如图,在直角坐标平面内,点P与原点O距离,线段OP与x轴正半轴的夹角为,且,则点P的坐标是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本题共12题,每小题4分,满分48分) 7. 已知线段=2cm,=9cm,那么线段和的比例中项为_________ . 8. 计算:______. 9. 若,且,则__________. 10. 已知线段,C是的黄金分割点,且,则_____. 11. 已知,顶点、、分别与、、对应,若,,则_____度. 12. 如图,当太阳光与地面成角时,直立于地面的玲玲测得自己的影长为1.25m,则玲玲的身高约为________m.(精确到0. 01m)(参考数据:sin55°≈0.8192,cos55°≈0.5736,tan55°≈1.428). 13. 如图,△ABC的两条中线AD、BE相交于点G,如果S△ABG=2,那么S△ABC=_____. 14. 如图,梯形中,点、分别在边AB、DC上,,.若,,则_. 15. 如图,△ABC中,,垂足H在BC边上,如果,,,那么___(用含和的式子表示). 16. 如图,在中,点、分别在、上,平分,,若,.则线段的长度为______. 17. 如图△ABC中,点D在BC上,且CD=2BD.设,,那么=_____ 18. 如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,D是AB边的中点,P是BC边上一动点(点P不与B、C重合),若以D、C、P为顶点的三角形与△ABC相似,则线段PC=______. 三、(本题共有7题,第19~22题,每题10分;第23、24题,每题12分;第25题14分;满分78分) 19. 计算: 20. 如图,已知点D为中边上的一点,且,设,. (1)请用,表示向量: (2)在图中画出向量分别在,方向上的分向量.(不要求写作法,但要指出所作图中表示结论的向量) 21. 如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点E是BC的中点,AD⊥BC,垂足为点D,已知AB=20,;求:(1)求线段AE的长;(2)求cos∠DAE的值. 22. 如图,矩形的边在的边上,顶点、分别在边、上,,垂足为.已知,. (1)当矩形为正方形时,求该正方形的边长; (2)当矩形面积为18时,求矩形长和宽. 23. 在七年级第二学期14.7这一章节的课后练习部分,我们学习了以平习题,如图,已知B、C、E在一直线上,和都是等边三角形,联结,试说明和全等的现由.现在我们已经学习了相似三角形、锐角的三角比这两章节的内容.在此基础上我们继续探究:已知,,与交于点F. (1)求证:; (2)若,,求的正弦值. 24. 如图,已知平面直角坐标系,直线的经过点和点. (1)求m、n的值; (2)设点P在平面直角坐标系内,过点P作,垂足为A,且,求点P的坐标. (3)设点Q在直线上,且在第一象限内,直线与y轴的交点为点D,如果,求点Q的坐标. 25 如图,已知中,,,,把线段沿射线方向平移至,直线与直线交于点,又连接与直线交于点D. (1)若,求的长; (2)设,,试求y关于x的函数解析式; (3)当为多少时,以Q、D、E为顶点的三角形与相似. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 市北初级中学2022学年第一学期九年级数学期中练习卷 一、选择题(本题共6小题,每题4分,满分24分) 1. 已知,下列等式中正确是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由x:y=2:3,根据比例的性质,即可求得(x-y):y=(-1):3. 【详解】解:∵x:y=2:3, ∴(x-y):y=(2-3):3=(-1):3. 故选C. 【点睛】此题考查了比例的性质.此题比较简单,解题的关键是掌握比例的性质与变形. 2. 如图,用放大镜看△ABC,若边BC的长度变为原来的2倍,那么下列说法中,不正确

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