第10课 阿长与《山海经》同步练习 2021-2022学年部编版语文七年级下册

9. 阿长与《山海经》 第一课时 一、了解作者及作品 本文出自 （作者）的《 》，原名叫《 》，是一部 性散文集。我们初一上学期学到的《 》也是出自于这本散文集。除此之外，回忆自己在日本学医时对自己非常关照的日本老师的《 》；揭示封建孝道的虚伪和残酷的《 》也是出自于本书。 二、根据拼音补足词语。 Xù（ ）说 福jú（ ） huáng（ ）急 惧dàn（ ） chuāng（ ）疤 震sǒng（ ） 三、根据已有信息补足表格中的内容。 事 件 体现阿长的特点 详写/略写 没有属于自己的名字 普通平凡，不受重视 喜欢背后切切察察 饶舌 略写 多事 略写 睡觉呈“大”字形 略写 礼节麻烦，渴望得到祝福 详写 讲许多“规矩” 迷信，愚昧无知 讲“长毛”的故事 详写 第二课时 一、阅读下列文段，按要求完成问题。 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻