第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（课件）-2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上【正禾一本通】同步课堂高效讲义（统编版2019）

2022年·历史·中外历史纲要（上）（部编） 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第 二 单 元 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课标要求 素养解读 1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。 2．认识三国两晋南北朝时期民族交融、区域开发的相关知识 1.通过构建时空坐标，知道魏晋南北朝时期政权更替的基本史实，明确时间跨度和地理区位。 2．通过学习少数民族内迁、北魏孝文帝改革以及北民南迁等，知道这一时期民族融合的基本史实，认识其对于推动统一多民族国家巩固的历史意义。 3．结合江南地区的开发，体会和平、稳定的社会环境是经济发展的重要保障，认识人民群众是历史的创造者 晋武帝 吴 　知识点一　三国、两晋与南朝 01/教材新知·基础必备 (一)三国的建立 国号 建立者 时间 都城 概况 魏 220—266 洛阳 魏国国力较强，在三国鼎立局面中略占上风；蜀、吴两国加强了对南方 地区的治理 汉 刘备 221—263 成都 吴 孙权 229—280 (二)西晋 1．建立：266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。司马炎即 。 2．统一：280年，西晋灭 ，完成统一。 曹丕 建业 少数民族 匈奴贵族 政权分立 3．面临问题：内乱外患 (1)少数民族内迁： 自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。到西晋，内迁的少数民族主要有 、羯、氐、羌和活动在长城一带的 。 (2)八王之乱： 晋武帝死后，宗室诸王展开对 的争夺，演化为内战。内迁少数民族卷入其中，并且逐渐主导了局势。 4．灭亡 (1)标志：316年，西晋被内迁 所灭。 (2)影响：中国历史又进入一个比较长的 时期，起初是东晋十六国割据，后来演变为南北朝的对峙。 匈奴 鲜卑 中央权力 概念阐释　“五胡乱华”的原因分析 “五胡乱华”主要是由于汉王朝的军事征服以及他们为弥补中原兵力和劳力不足而对各少数民族的招诱。与此同时，周边各少数民族势力的消长变化也引起一些民族迁徙。魏晋之际，在北方汉族人口锐减的情况下，胡族内迁形成高潮。在晋惠帝时期的八王之乱以后，胡人趁机起兵南下争夺中原地区的控制权，于是中原大乱，史称“五胡乱华”。 (三)东晋与南朝 1．东晋 (1)建立：317年，西晋宗室 在建康重建晋朝，史称东晋。 (2)统治：士族专权 司马睿 刘裕 宋 梁 建康 ①由来：自三国、西晋以来，一些声名显赫的 世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层。 ②概况：逃到南方的几家 高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱。他们争权夺利，势力逐渐衰弱。 (3)灭亡：420 年，武将 夺取皇位，改国号宋。 2．南朝与江南开发 (1)政权更迭：东晋灭亡后，南方先后经历了 、齐、 、陈四个王朝，合称南朝。四个王朝与吴、东晋均定都 ，又统称六朝。 士大夫家族 北方 汉族 淮水 黄河 长江 (2)江南开发 原因 北方人民大批流亡南下，带来先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源 表 现 农业 南方土地大量开垦， 品种增加，产量提高 手工业 纺织、矿冶、 、 、造纸等行业都有明显进步 影响 在开发的过程中，许多山区的少数民族逐步与 交融 3.疆域 (1)东晋：北边的疆域，大致到 为止。 (2)东晋南朝之交：一度将势力范围扩展到 南岸附近。 (3)陈朝：只能保有 以南，上游又丢掉了四川和荆襄，在南北对峙中处于明显劣势。 农作物 陶瓷 造船 02/核心要点·关键提升 史学史识先知 东晋、南朝时期江南的开发 1．原因 (1)社会环境：江南地区战争相对较少，社会比较安定。 (2)移民因素：从西晋后期，北方人口大量南迁，带来先进的生产技术，充实了劳动力资源。 (3)政策因素：统治者兴修水利等，采取一些有利于农业发展的措施。 (4)自然条件优越：江南地区雨量充沛，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。 (5)人民创造：南方少数民族和汉族的交融，劳动人民的辛勤劳动，加速经济发展。 2．影响 (1)江南的开发，缩小了南北经济的差距，为后世经济重心的南移奠定了基础。 (2)促进了民族交融，带动了文化的进步。 迁移应用探究 情境1　民族的迁徙与交融 史料一　东晋南迁移民分布图 探究：(1)根据史料一，指出北民南迁的主要方位，并分析其南迁的主要原因。 提示：(1)方位：主要分布在江淮一带，以及四川部分地区。原因：西晋后期，北方陷入战乱；西晋灭亡之后，北方少数民族纷纷建立政权，北方陷入长期混战中；政