【一线名师整理推荐】高中物理必修一：第四章 第六节 用牛顿运动定律解决问题（一）（教师版，问题导学+合作探究+针对训练，无答案）

第四章 牛顿运动定律 编制：高一物理三级部 审核：张敬福 包科领导签字： 第六节 用牛顿运动定律解决问题（一） 【学习目标】 1.熟练掌握牛顿运动定律，提高应用牛顿运动定律分析动力学问题的能力。 2.自主学习，合作探究，学会应用牛顿定律分析动力学问题的方法。 3..激情投入，享受学习的快乐，感悟牛顿运动定律的奥秘。 【重点难点】 1． 从物体受力分析物体的运动情况 2．从物体的运动情况确定物体的受力 【使用说明及学法指导】 2． 依据学习目标，研读课本P85—P87，仔细分析本节教材的例题1、例题2，明确运用从受力分析物体的运动情况、从运动情况确定物体的受力的解题方法，总结牛顿定律解决实际问题时的基本思路和方法，形成正确的思维模式。 【问题导学】 情景1：一个静止在水平地面上的物体，质量是10kg，物体与地面的滑动摩擦因数为0.4，在60N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。（g=10m/s2） （1）物体的受力情况如何？（画出受力分析图） （2） 物体所受的合力是多少？ （3） 求出物体运动的加速度？ （4）根据运动学公式，求物体在4s末的速度和4s内的位移。 情景2：一个滑雪的人，质量是60kg,以v0=2 m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ=370。在t=10s的时间内滑下的路程 x=220m。（g=10m/s2）（sin370=0.6,cos370=0.8） （1）根据运动学公式求出物体运动的加速度。 （2）应用牛顿第二定律求出物体受到的合力 （3）分析滑雪者的受力情况（画出受力分析图） （4）沿平行斜面和垂直斜面的方向建立坐标系，运用正交分解法进行力的分解，然后用牛顿第二定律列方程，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦力和空气阻力）。 【预习自测】 1. 一个物体在水平恒力F的作用下，由静止开始在一个光滑的水平面上运动，经过时间t，速度变为v，如果要使物体的速度变为2v，下列方法正确的是(　　) A．将水平恒力增加到2F，其他条件不变 B．将物体质量减小一半，其他条件不变 C．物体质量不变，水平恒力和作用时间都增为原来的两倍 D．将时间增加到原来的2倍，其他条件不变 2.如图所示，一质量m=2 kg的木块静止于水平地面上．现对物体施加一大小为10 N的水平方向拉力．(g取10m/s2) (1)若地面光滑，求物体运