Unit 6 The admirable Lesson 1 A Medical Pioneer (第1课时)教案-2022-2023学年高一英语北师大版（2019）必修第二册

Unit 6 The admirable Lesson 1 A Medical Pioneer (第1课时) 一、 教学目标 在本课结束时，学生能够： 1. 获取并梳理关于屠呦呦的基本信息,包括她的生日、主要成就和科学研究等。 2. 理解屠呦呦在实验中所遇到的困难，根据人物事迹和言语分析人物品质。 3. 感知并学习带有“介词+关系词”定语从句。 4. 通过为屠呦呦配音，内化所学的介绍人的一般结构和语言知识，增强民族自豪感。 5. 试用含有定语从句的句子描述一位你敬佩的科学家，并据此绘制海报。 二、教学过程 教学目标 教学活动与步骤 设计意图 评价要点 时间与互动模式 引入 Stage 1 Lead-in： show the pictures related to Malaria and figures to show the bad effects of it. 创设情境，引入话题，帮助学生了解疟疾的危害，认识到屠呦呦发现的伟大。 学生是否意识到疟疾的危害，了解屠呦呦的成就实现了何方面的突破。 3’ IW/CW 感知和注意新闻插图和标题的作用，学习如何预测 Stage 2 Pre-reading: make a prediction about the content of the news based on the pictures and the title. 引导学生关注非文本信息和新闻标题的特点，培养读前预测的习惯。 学生是否能够合理预测语篇内容 3’ IW/CW 梳理文本大意，获取和概括屠呦呦基本信息、科研过程及获奖态度等方面信息 总结和推断屠呦呦的个人品质 Stage 3 While-reading: step 1: Skim to get the main idea in each paragraph. step 2:Complete the flow chart. Step 3: Summarize and infer Tu’s qualities accordingly 引导学生利用流程图结构化语言知识，培养理解性技能 从演绎走向归纳 培养学生的思维品质，形成高阶思维。 学生是否能够准确归纳文段大意，快速找到相应信息。 学生是否能够根据文本信息抽象化屠呦呦的个人品质 16’ IW/PW/CW 归纳定语