Unit 4 Information Technology Reading Club 1 教学设计-2022-2023学年高中英语北师大版（2019）必修第二册

Unit 4 Information Technology Reading Club 1 Wearable Technology（第1课时） 第一课时 【教学目标】 在本课结束时，学生能够： 1. 获取有关“智能手表”的事实性信息，包括主要特点、应用程序及其功能； 2. 总结出产品介绍类广告文本的结构及语言特点； 【教学过程】 教学目标 教学活动与步骤 设计意图 评价要点 时间与互动模式 （中文：与具体教学活动和设计意图对应。体现如何落实目标，如何收集学生学会的证据，证据是什么，如何确保收集到。实现教学评一体化。特别是在实践应用、思维和迁移创新层面） CW/GW/PW/IW 5’ 初步梳理广告类文本的结构及语言特点。 Step 1 T shows a video advertisement of Huawei GT2 smartwatch and asks Ss two questions: 1. What type of video is it? 2. What information have they got from the video? Ss may say it is a piece of advertisement video and recall the key information such as 50m waterproof, multimode sports, pulse and so on. 视频导入，激发学习兴趣，同时引出本节课的话题——产品介绍类广告文本阅读。 学生能够说出它的体裁是广告，记录并说出视频中的关键信息。初步感知广告的语言及内容。 2’ CW Step 2 T tells Ss that by the end of this lesson, they are expected to design and write an advertisement for their ideal smartwatches. 明确学习目标，创设问题情境，引出要解决的问题，激发学习期待。 学生能够知道最后需要解决的问题。 1’ CW Step 3 T activate Ss’ previous knowledge about product advertising from th