第1部分 专题2 第19首 赤壁(课件PPT)-【鼎成中考·精准提分】2023河南中考语文精讲册

第19首　赤壁(第26课) 杜牧(唐) 鼎成中考 知识结构化 课后习题 理解与赏析 备战演练 　　　　　　　赤壁，在今湖北赤壁市西北长江南岸。汉献帝建安十三年，孙权与刘备联合在此击败曹操大军。诗中所写的赤壁，实为黄州(今湖北黄冈)的赤鼻矶，作者是借相同的地名抒发感慨。 　　　　　 10年未考 第19首　赤壁 第19首　赤壁 折戟①沉沙铁未销②， 自将③磨洗认前朝④。 写法 动作描写：“自将磨洗”和“认”的动作，显示出诗人对这一前朝故物的兴趣和对历史的思索。 借物起兴：借 “折戟”来表达对前朝人物和事迹的慨叹，写兴感之由，引起后文对历史的咏叹。 教材 注释 ①[戟]古代兵器。②[销]销蚀。③[将]拿，取。④[认前朝]辨认出是前朝遗物。前朝，这里指赤壁之战的时代。 第19首　赤壁 东风不与周郎⑤便， 铜雀⑥春深锁二乔。 写法 以小见大：以两名女子可能的命运来暗指曹、孙双方的政治命运，以小见大，含蓄、形象而又颇见风致。 曲笔：作者不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而以大乔、小乔的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响，曲折地反映了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。 第19首　赤壁 东风不与 周郎⑤便， 铜雀⑥春深 锁二乔。 情感 ①“东风”一语，除了实指之外，也可以理解为周瑜取胜的天时、地利、人和各方面的条件，特别是孙权对他的信任。②表明历史上英雄的成功都有某种机遇，表达出诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽，以及“英雄无用武之地”的不平。 教材注释 ⑤[周郎]即周瑜，字公瑾，东汉末孙策、孙权手下的重要将领。他曾利用东风之势火烧赤壁，大败曹军。⑥[铜雀]即铜雀台。 第19首　赤壁 　　　　　一支折断的戟沉在江底积沙中，铁还没有销蚀，我拿来磨光洗净，辨认出是前朝遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。 　　　　　借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。 第19首　赤壁 教材思考探究三：细读《赤壁》，想一想：这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？ 　　　　　分析诗人是如何借咏史抒发自己情感的。 【答案】　借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。 第19首　赤壁 1.　　　　　分析这首诗为何以“赤壁”为题。 【答案】　①全诗紧扣“赤壁”而写，“赤壁”既指诗人凭吊的赤壁古战场，也指诗人议论的历史事件“赤壁之战”。②借助“赤壁”寄寓吊古之意，慨叹历史上英雄成功都有某种机遇，抒发自己生不逢时的感慨。 第19首　赤壁 2．请从炼字角度赏析“自将磨洗认前朝”一句。 【答案】　①“磨”“洗”“认”这一系列的动词，生动地表现出作者当时兴奋的神态和对历史事件的高度关切，②自然地引起后文对历史的咏叹，为下文的议论抒情做铺垫。 3．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，有什么言外之意？ 【答案】　①诗人慨叹历史上英雄的成功有某种机遇。②诗人慨叹自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。③只要有机遇，相信自己总会有所作为。(任写其中一点即可) 第19首　赤壁 4. 《泊秦淮》与《赤壁》同为咏史诗，但咏史的目的各有不同，请简要分析。 【答案】　①《泊秦淮》借古讽今。借陈后主因荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死、苟且偷安的晚唐统治者；②《赤壁》怀古伤己。借周瑜有东风相助打败曹操的史事，曲折地抒发自己怀才不遇的抑郁不平之情。 第19首　赤壁 $