内容正文:
第一部分 中考考点 精准解读
七年级(下册)
第四单元 生物圈中的人
第六章 人体生命活动的调节
第七章 人类活动对生物圈的影响
鼎成中考
考点清单·精整合
必考破译·练技法
实验探究·重迁移
人体对外界环境的感知(4年3考)
考试要求:概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息(理解)
1.眼和视觉[2021.22(4);2022.6]
(1)眼球的基本结构和功能
第四单元 生物圈中的人
角膜
巩膜
瞳孔
视网膜
感光细胞
晶状体
角膜
晶状体
视网膜
第四单元 生物圈中的人
★(2)视觉的形成
光线→______→瞳孔→________→玻璃体→________(成像的部位)→视觉神经→大脑的特定区域(视觉中枢)→形成视觉。
角膜
晶状体
视网膜
第四单元 生物圈中的人
(3)近视与矫正
近视:眼球的前后径过____,或者晶状体曲度过____且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的____(填“前”或“后”)方,这样看到的就是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼,叫做近视眼。
矫正:可以通过配戴近视镜——____(填“凹”或“凸”)透镜加以矫正。
长
大
前
凹
第四单元 生物圈中的人
(4)近视的预防
①“三要”
a.读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右;b.看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,要远眺几分钟;c.要定期检查视力,认真做眼保健操。
②“四不要”
a.不要在直射的强光下看书;b.不要在光线暗的地方看书;c.不要躺卧看书;d.不要走路看书。
第四单元 生物圈中的人
1.当光线微弱时,瞳孔会适当______(填“放大”或“缩小”),而光线强烈时,瞳孔会相应______(填“放大”或“缩小”),从而调整通光量。
2.当看远处物体时,睫状体舒张,晶状体的曲度变小;当看近处物体时,睫状体收缩,晶状体的曲度变大。
3.物体成像在视网膜,视网膜上有视觉感受器,在__________产生视觉。
4.平时说的“白眼球”实际是______,而“黑眼球”是指______。虹膜中色素的含量决定了眼球的颜色。
放大
缩小
大脑皮层
巩膜
虹膜
第四单元 生物圈中的人
2.耳和听觉[2020.14]
(1)耳的基本结构及其功能
收集声波
传导声波
鼓膜
听小骨
耳蜗
第四单元 生物圈中的人
前庭和半规管能感受头部位置的变动,与维持身体平衡有关。晕车和晕船与前庭和半规管有关。
第四单元 生物圈中的人
(2)听觉的形成
声波→外耳道→______→听小骨→______(内有听觉感受器)→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢→产生听觉。
(3)耳和听觉的保护
①不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤________或______。
②遇到巨大声响时,迅速张开口,使________张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡。
③鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎;不让脏水进入外耳道,避免外耳道感染。
鼓膜
耳蜗
外耳道
鼓膜
咽鼓管
第四单元 生物圈中的人
3.其他感觉器官
(1)鼻:嗅觉器官,鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。
(2)舌:味觉器官,舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起,能够辨别酸、甜、苦、咸。
(3)皮肤:具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。
第四单元 生物圈中的人
神经系统的组成(4年3考)
考试要求:描述人体神经系统的组成(了解)
1.神经系统的组成和功能[2019.19;2020.11]
第四单元 生物圈中的人
神经系统
神经系统 中枢神经系统
中枢神经系统 脑 ①______ 具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢,⑤__________是调节人体生理活动的最高级中枢
②______ 协调运动,维持身体平衡
③______ 调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动
④______ 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路
周围神经系统 脑神经 传导神经冲动
脊神经
大脑
大脑皮层
小脑
脑干
脊髓
第四单元 生物圈中的人
★2.神经元[2021.22(2)]
(1)神经元也称__________,是神经系统结构和功能的基本单位。
(2)神经纤维集结成束,外面包裹有结缔组织膜,构成一条______。
神经细胞
神经
第四单元 生物圈中的人
神经调节的基本方式——反射(4年3考)
考试要求:概述人体神经调节的基本方式(理解)
★1. 反射[2019.10;2021.22(3)]
(1)反射的概念:人体通过__________,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
神经系统
第四单元 生物圈中的人
(2)反射的类型
反射