第1部分 课时23 在集体中成长(第三单元)(课件PPT)-【鼎成中考·精准提分】2023河南中考道德与法治精讲册

第一部分　中考考点　精准解读 课时23　在集体中成长 (第三单元) 鼎成中考 构建导图·明体系 细化考点·夯基础 掌握核心·稳提升 真题演练·提能力 课时23　在集体中成长(第三单元) 课时23　在集体中成长(第三单元) 集体生活：常结合“社会责任”“社会规则”“个人与社会”“竞争与合作”“责任”等考点综合考查。 课时23　在集体中成长(第三单元) 第六课　“我”和“我们” 　　　　　集体和集体生活(3年1考：2021•河南A卷18) 课标要求 在团队活动中增强合作精神 核心素养目标 道德修养：团结同学，宽容有爱 课时23　在集体中成长(第三单元) 1．什么是集体？(P53～55) 集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 2．集体温暖的表现有哪些？(P54) (1)在集体中，我们受到认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感时，会感受到温暖。 (2)当集体取得成绩、受到表彰或奖励，体验到集体荣誉感时，我们会感受到集体的温暖。 课时23　在集体中成长(第三单元) 3．集体荣誉感的含义、表现及作用。(P54～55) (1)含义：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 (2) 　　　　　　　　　　表现：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 (3)作用：这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 课时23　在集体中成长(第三单元) 4．集体力量的来源：成员共同的目标和团结协作。(P55) 5．集体力量与个人力量的关系是什么？(P56) (1)个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 (2)个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 课时23　在集体中成长(第三单元) 6．集体力量的作用(对于个人的影响)是什么？(P56～57) (1)借助集体的力量，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 (2)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 (3)个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 (4)集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 课时23　在集体中成长(第三单元) 7．为什么集体生活可以成就“我”？(P58～61) 　　　　　集体生活的作用是什么？ (1)在集体中涵养品格。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 (2)在集体中发展个性。①在集体生活这个平台上，我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源；③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 课时23　在集体中成长(第三单元) ★8．怎样在集体生活中涵养品格？(P58～59)[2021•河南A卷18] (1)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 (2)在集体中，我们可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 课时23　在集体中成长(第三单元) 9．怎样在集体中发展个性？(P60～61) (1)展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 (2)了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。 (3)每个人的个性特点不同，我们要包容他人的不同，学习他人的优点，完善我们自己的个性。 (4)作为集体的一员，我们要积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 课时23　在集体中成长(第三单元) 1．人多必然力量大。(　　) 改正：     2．在集体中生活，要实现共同目标、团结一致，就要压抑自己的个性。(　　) 改正： × 集体的力量不仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和 配合。团结的集体才有凝聚力和战斗力，所以即使人数众多，如果不能团 结一致，力量反而会被削弱。 × 集体是由不同个性的成员组成的，集体的发展需要集体成员发展和完 善自己的个性。实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能。 集体中的成员应该把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 课时23　在集体中成长(第三单元) 3．在集体中发展个性，就是要我们在集体中张扬个性，以我为主。(　　) 改正：   4．团队精神就是成员之间没有矛盾、一团和气。(　　) 改正： × 在集体这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断