第1部分 课时19 成长的节拍(第一单元)(课件PPT)-【鼎成中考·精准提分】2023河南中考道德与法治精讲册

第一部分　中考考点　精准解读 课时19　成长的节拍 (第一单元) 鼎成中考 构建导图·明体系 细化考点·夯基础 掌握核心·稳提升 真题演练·提能力 课时19　成长的节拍(第一单元) 课时19　成长的节拍(第一单元) 课时19　成长的节拍(第一单元) (1)梦想：常结合“学习”“中国梦与个人梦”等考点综合考查。 (2)学会学习：常结合“学习压力”“树立正确的学习观”“终身学习”等考点综合考查。 (3)认识自己：常结合“接纳与欣赏自己”等考点综合考查。 课时19　成长的节拍(第一单元) 第一课　中学时代 　　　　　中学时代 1．为什么说中学时代为我们的一生奠定重要基础？(P4) 　　　　　中学时代的重要性。 (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学阶段是掌握知识、培养道德、发展自己的黄金时期。 (3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 课时19　成长的节拍(第一单元) 2．中学生活给我们带来了怎样的变化？(P6～7) (1)机会和可能：①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 (2)目标和挑战：进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 (3)在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 课时19　成长的节拍(第一单元) 3．我们应该在新的环境中，塑造一个怎样的“我”？(P7) (1)越来越有活力，能坚持，有韧劲。 (2)越来越坚强，会合作，能包容。 (3)越来越上进，敢于表达，超越自我。 课时19　成长的节拍(第一单元) 4．我们应该如何把握中学时代？(拓展设问) 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 (1)以积极的心态适应新变化，融入新生活。 (2)把握自我发展的多种机会，积极参与社团活动。 (3)树立新的目标和要求，激发潜能。 (4)待人有礼貌，与老师、同学友好相处。 (5)养成良好的生活和学习习惯，努力提升自身素质。 课时19　成长的节拍(第一单元) 1．成长中的每个阶段都有相似的价值和意义。(　　) 改正： 2．成为中学生的我们已经是成年人了，要学会自己的事情自己做。(　　) 改正：   × 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 × 法律规定，18周岁以上的公民是成年人，中学生就其年龄阶段而言 属于少年时期。 课时19　成长的节拍(第一单元) 　　　　　梦想(3年1考：2021•河南A卷1) 1．梦想的含义。(P9) 梦想是对未来美好生活的愿望。 课时19　成长的节拍(第一单元) 2．少年为何需要梦想？(P9～10) 　　　　　梦想的重要性、作用。 (1)对青少年：①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩和希望。②梦想能够明确人生目标，帮助我们找到前进的方向。 (2)对人类社会：梦想能够激励人类社会不断进步发展。 课时19　成长的节拍(第一单元) 3．怎样确立梦想？(P10) (1)与个人的人生目标紧密相连。 (2)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 课时19　成长的节拍(第一单元) 4．为了实现梦想，我们应该怎样努力？(P12～13) (1)努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (2)努力，需要坚持，需要落实在每一天的具体行动中。 (3)努力，需要注重方法，要合理规划和管理时间，劳逸结合，学思并进。 课时19　成长的节拍(第一单元) ★5．　　　　　　　　　如何理解中国梦？[2021•河南A卷1] 中国梦 含义 基本内涵 与少年梦的关系 做法 实现中华民族伟大复兴 实现国家富强、民族振兴、人民幸福 少年的梦想，与中国梦密不可分；我们共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会；个人梦的实现，也可以推动中国梦的实现 实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量 课时19　成长的节拍(第一单元) 6．　　　　　　　　　　　　如何理解梦想与现实的关系？ 梦想与现实息息相关，梦想是在现实的基础上对美好生活的一种愿望。梦想源于现实并高于现实，梦想变成现实需要付出努力。只有努力，才能拉近梦想与现实的距离。 课时19　成长的节拍(第一单元) 1．成就的大小取决于我们的梦想是否远大。(　　) 改正： 2．只要有梦想，就一定能成功。(　　) 改正： × 成就的大小是受梦想的设立及付出努力的多少等多方面因素影响的。 × 有梦想，