[中学联盟]贵州省六盘水市第十三中学2014届岳麓版九年级历史下册导学案：第12课 苏联和东欧社会主义国家的改革

六盘水市第十三中学九年级（下）历史导学案 制作人：门怡 史黔英 教研组长： 执教人： 最终审核人： 集体备课时间：2013年12月5日 学生姓名： 家长签字： 课题 学情预设[来源:Z|xx|k.Com] 学习目标 【学习目标】 1． 了解赫鲁晓夫改革的背景、主要内容、结果及出现这种结果的原因。 2． 知道戈尔巴乔夫改革。 3． 了解匈牙利改革的背景、主要内容及结果。 【学科渗透法制教育】：《反国家分裂法》 学习重难点 【重 点】：了解赫鲁晓夫改革；以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。 【难 点】：戈尔巴乔夫改革的背景及主要内容。 知识链接 苏联和东欧社会主义国家的改革给我们的启示: 1.要结合本国实际进行经济改革，提高人民生活水平; 2.坚持党的领导，完善人民民主和社会主义法制，不能采取高度集中的计划经济体制; 3.外交上坚持和平发展战略，避免那些军事争霸和恶性的军备竞赛,不要侵犯其他国家主权的行为; 4.要正确处理好民族关系，实现各民族间的在各个方面的平等。 自主学习 【学习方法】自主学习，小组交流，合作探究 学生讨论自主学习中存在的问题 结对子检查“展示学习”阶段的各个小题，将疑难问题进行组内讨论，不能解决的问题作好标记。 学生展示学习内容 （说明：基础内容，课堂独立预习完成，请学生在书本上勾画和标注;本环节主要以小组协作的形式共同完成.） 背景： 赫鲁晓夫改革 政治上： 措施 [来源:学科网] 经济上：[来源:学.科.网] 影响： 背景： 匈牙利改革 政治上： 措施 经济上： 影响： [来源:学科网ZXXK] 背景：