内容正文:
诗歌鉴赏之情感
真题演练
(2021·新高考2卷·)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
示儿子 陆游
禄食无功我自知,汝曹何以报明时?为农为士亦奚异,事国事亲惟不欺。
道在六经宁有尽,躬耕百亩可无饥。最亲切处今相付,热读周公七月诗。
【注】七月诗:指《诗经·风·七月》,是一首描写农民劳作和生活的农事诗。
1、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
本诗的首联以问句领起全篇,自然引出下文诗人对儿子的谆谆教诲。
诗人指出,不论是侍奉父母还是服务国家,“不欺”都是至关重要的。
诗人认为,生逢“明时”不必读书求仕,“躬耕”才是一种理想状态。
诗人在最后强调,自己传授给儿子的人生道理是最为真切、确实的。
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2、诗人指出“道在六经宁有尽”,又让儿子“熟读周公七月诗”,对此你是如何理解的?
参考答案:诗人借助这两句对子孙提出要求:诗书无涯,发奋读书;法乎先圣,修身立事;心怀家国,永存社稷。
真题回顾
(2022·新高考1卷)词人在下阕发表议论,指出如果懂得做人的道理,每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理?请结合内容简要分析。
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(2021·新高考2卷)陆游《示儿子》诗人指出“道在六经宁有尽”,又让儿子“熟读周公七月诗”,对此你是如何理解的?
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(2020·新高考2卷)韩驹《赠赵伯鱼(节选)》作者主张什么样的学诗途径?请结合诗歌内容简要分析。
考点解读
作者的观点态度,指诗人通过诗歌形象地告诉读者自己的人生感悟(如苏轼《题西林壁》寓含的哲理)或生活理念(如刘禹锡的《秋词》表达的志向)等,不仅仅指诗歌通过意境传达给读者的情感状态。评价是在分析概括之上的审视,允许有自己的看法。
02
评价思想内容,就是理解诗歌所表现的生活内容,把握其情感基调,分析其社会意义,评价其深层内涵。高考要求对古代诗歌中流露出来的复杂感情,能站在一定的高度进行客观具体的分析评价。
01
诗歌常见感情(题材)归类
(一)边塞征战诗
是唐诗当中思想性最深刻,想象力最丰富,艺术性最强