内容正文:
246 八年级
上册 RJ
专题九
乘法公式的灵活运用
例题
已知x+y=8,xy=2.求:
(1)x2+y2;
(2)x2+xy+y2;
(3)(x-y)2.
练习
1.已知x+
1
x=5.
求:
(1)x2+
1
x2
;(2)x-
1
x.
2.已知x2+3x-1=0(x≠0).求:
(1)x2+
1
x2
;(2)x+
1
x.
3.(1)已知a2+b2=17,ab=4,求a+b的值;
(2)已知a-b=5,(a+b)2=49,求a2+b2 的值.
4.若x2+2y2-2xy+4y+4=0,求x2+y2 的值.
247 八年级
上册 RJ
5.如图,边长为a 的正方形ABCD 和边长为b(a>b)的正方形CEFG 拼在一起,B,C,E 三点在同
一条直线上,设图中阴影部分的面积是S.
(1)如图1,S 的值与a 的大小有关吗? 请说明理由;
(2)如图2,若a+b=10,ab=21,求S 的值;
(3)如图3,若a-b=2,a2+b2=7,求S2 的值.
(5题图1)
(5题图2)
(5题图3)
6.数学活动课上,老师准备了若干张如图1的三种纸片,A种纸片是边长为a 的正方形,B种纸片
是边长为b的正方形,C种纸片是长为b,宽为a 的长方形.用A种纸片一张,B 种纸片一张,C
种纸片两张拼成如图2的大正方形.
(1)请用两种不同的方法求图2的大正方形的面积:方法1: ;方法2: ;
(2)观察图2,请你写出代数式:(a+b)2,a2+b2,ab之间的等量关系: ;
(3)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:
①已知a+b=5,a2+b2=13,求ab的值;
②已知(2
020-a)2+(a-2
019)2=5,求(2
020-a)(a-2
019)的值.
(6题图1)
(6题图2)
248 八年级
上册 RJ
7.将边长为a 的正方形的左上角剪掉一个边长为b 的正方形(如图1),将剩下部分按照虚线分割
成①和②两部分,将①和②两部分拼成一个长方形(如图2).
(1)设图1中阴影部分的面积为S1,图2中阴影部分的面积为S2,请用含a,b的式子表示:S1=
,S2= ;(式子不必化简)
(2)以上结果可以验证的乘法公式是 ;
(3)利用(2)中得到的公式,计算2
0202-2
019×2
021.
(7题图1)
(7题图2)
8.如图1所示,从边长为a 的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,再沿虚线AB 剪开,把
剪成的两张纸片拼成如图2所示的等腰梯形.
(1)设图1中阴影部分的面积为S1,图2中阴影部分的面积为S2,请直接用含a,b的式子表示
S1 和S2;
(2)请写出上述过程中所揭示的乘法公式;
(3)用这个乘法公式计算:
① x-
1
2 x+12 x2+14 ;
②107×93.
(8题图1)
(8题图2)
103 八年级
上册 RJ
∴CE=
1
2CF.
∴CE=
1
2BD.
(2题图2)
专题八 最短路径问题
例题
解:如图,点P 即为所求出口的位置.
(例题图)
练习
1.7 2.8 3.4
4.解:(1)100°
(2)如图,作点P 关于OA 的对称点P1,作点P 关于OB 的对称
点P2,连接P1P2 交OA 于点C,交OB 于点D,连接PC,PD,
此时△PCD 的周长最小.
根据 对 称 性 可 知,∠OP1C = ∠OPC,∠OP2D = ∠OPD,
∠P1OP2=2∠AOB=2α.
∴∠CPD=∠OP1C+∠OP2D=180°-∠P1OP2=180°-2α.
(4题图)
专题九 乘法公式的灵活运用
例题
解:(1)x2+y2=(x+y)2-2xy=82-2×2=60.
(2)x2+xy+y2=60+2=62.
(3)(x-y)2=x2-2xy+y2=60-2×2=56.
练习
1.解:
(1)x2+
1
x2
= x+
1
x
2
-2=52-2=23.
(2)∵ x-
1
x
2
=x2+
1
x2
-2=23-2=21,
∴x-
1
x=± 21.
2.解:∵x2+3x-1=0,且x≠0,
∴x-
1
x=-3.
(1)x2+
1
x2
= x-
1
x
2
+2=(-3)2+2=11.
(2)∵ x+
1
x
2
=x2+
1
x2
+2=11+2=13,
∴x+
1
x=± 13.
3.解:(1)∵a2+b2=17,ab=4,
∴(a+b)2=a2+b2+2ab=17+2×4=25.
∴a+b=± 25=±5.
(2)∵a-b=5,
∴(a-b)2=a2+b2-2ab=25.①
∵(a+b)2=a2+b2+2ab=49,②
∴①+②,得2a2+2b