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随堂小练10分钟
语文·九年级上册·人教版
(3)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下
(3)白白地(4)增长,振作(5)欣
一白
赏,玩弄(6)本义指妇女容颜美好的
湖心亭看雪(第二课时)
样子,这里指月亮(7)疑问代词,哪里
1.D2.B3.C4.C5.D
(8)为什么
6.示例:①岑参《白雪歌送武判官归京》:3.“羞”同“馐”,美味的食物
“直”同
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
“值”,价值
②杜甫《绝句》;窗含西岭千秋雪,门泊
4.形容词用作名词,指不能入睡的人。
东吴万里船。③柳宗元《江雪》:孤舟
5.唐李白太白青莲居士诗仙
蓑笠翁,独钓寒江雪。(答出两首即可)
6.唐刘禹锡梦得白居易
7.【示例】我梦想:来到杭州西湖,在雨后
7.宋代(北宋)苏轼
子瞻
东坡居士
的彩虹中,感受“淡妆浓抹总相宜”的
唐宋八大家
绝美。
8.(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海
7.(1)撑(船)(2)尽力
(2)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边
8.(1)穿着细毛皮衣,带着火炉,独自前往
怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人
湖心亭观赏雪景。
(3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春
(2)不要说相公您痴,还有像相公您一
(4)但愿人长久千里共婵娟
样痴的人呢!
(5)不应有恨何事长向别时圆
9.从“独往湖心亭看雪”一句可看出相公
诗词三首(第二课时)
的痴。古代文人中寄情山水的“痴人”
1.B2.B3.C4.D
还有陶渊明,他隐居南山,喜欢菊花等。
5.(1)欲渡黄河将登太行垂钓梦日
10.不多余。这是辟出另一境界,让人有
(2)示例一:(感情角度)①诗句表达诗
一种喜逢知己的感觉。属于侧面烘
人在沉郁中振起,坚定长风破浪的信
托,突出西湖雪景的奇特迷人。
心,重新鼓起沧海扬帆的勇气。②抒发
11.②③句。能与自己同有在冷寂中赏雪
诗人在政治上遭遇挫折后的激愤之情,
的情致,必是性情中人,必是“痴”得可
吐露自己的理想愿望。③表现诗人准
爱,作者在寂寞中得此意外之喜,确有
备冲破一切阻力,去施展自己的才华,
“知己”之感,短短的相逢,也只是强饮
实现抱负,不断追求的乐观积极的心
三杯酒而已,过后各走西东,自是不必
态。
示例二:(炼字角度)“破”“挂”
“曾相识”的。
两字富有动感,充满气势,充分体现了
14诗词三首(第一课时)
诗人乐观、自信和对理想执着追求的
1.zun zhùqikēzhǎng
que
态度。
qi chan
6.(1)凄凉地弃置身
2.(1)盛酒的器具(2)一定,必然
(2)困难必将过去,新事物必将取代旧
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事物。
5.(1)A
(2)CB(3)A(4)C
(3)“长精神”即“振作精神”,表现了诗
(5)B
A
人坚定的意志(信念)和乐观的精神。
6.呐喊小说鲁迅
周树人
绍兴
7.(1)示例:起句陡然发问,奇思妙想,破
文学思想革命从百草园到三味
空而出。词人把青天当作自己的朋友,
书屋阿长与(山海经〉藤野先生
把酒相问,显示了他豪放的性格和不凡
7.“我”回故乡的见闻和感受辛亥革命
的气魄。
后的第十年
(2)示例:“转”和“低”准确生动地描绘
8.勤劳善良,但不觉悟的农民贪婪、尖
了月光的移动,暗示夜已很深:“无眠”
刻、鄙俗的小市民对现实不满,正在
准确地表现了离别之人因不能团圆而
追求新生活的进步知识分子
难以入眠的情景。
故乡(第二课时)
(3)示例:内容上,表达了诗人乐观的情
1.D2.D3.C4.C
怀,以乐观的心态面对不能与亲人团聚
5.(1)示例:语文老师,您好,我们班明天
的现实,也包含了对远方亲人的祝福。
下午第三节课将开展“解读鲁迅”综合
语言上,以行云流水般的语言和美好的
性学习活动,请你光临指导。
境界结束全词。
(2)示例:《朝花夕拾》拾童年往事忆花
第四单元
样年华
15故乡(第一课时)
6.此处的“路”有两层含义:一是指实际的
1.suǒ
leng yi chi wang
zhan
路,一是指人生的路。
噤zi sui bi
ìbi quan伶
xing
7.这三个“辛苦”含义不同。第一个是奔
歇祀jiàng
波劳碌的意思,第二个有辛勤劳苦的意
2.(1)mú
mo
(2)xiàhe
(3)di ti
思,第三个有处心积虑、挖空心思的
(4)sǎo
Sà0
意思。
hui
阴晦
e
愕然
8.自由、平等、幸福。
3.(1)hui
后悔
(2)
鳄鱼
9.这个充满哲理的结尾告诉我们:空有希
[hui
教诲
1è
萼片
望而不去奋斗,希望便无;有了希望并
zhang
屏障
xun
潮汛
不断地实践、奋斗,希望便有,人们都向
(3)zhang
叠嶂
(4)
xùn
通讯
着希望之路迅跑,才能创造新的生活。
zhang
表彰
.Xùn
迅速
16我