5.3西北地区与青藏地区第1课时 教案2021—2022学年八年级地理下册湘教版

5.3西北地区与青藏地区教学设计(1) 主备人_ 审核人_初二地理组_ 年级 八 学期 上 课型 新授课 单元 第五章第三节 课题 西北地区与青藏地区(1) 课时设计 1课时(共2课时) 学习目标 评价 标准 评价 时间 1.读图了解西北地区的位置、范围、面积、人口、民族等区域概况; 完成任务单巩固建构部分,能够填出西北地区的自然地理概况 当堂 2.通过阅读图文资料,联系已学知识,归纳西北地区主要的自然地理和人文地理特征,说明这两大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响; 完成任务单巩固建构部分,能够填出西北地区的人文地理概况 当堂 重点 西北地区主要的自然地理和人文地理特征 难点 自然地理环境对生产、生活的影响 教学过程 精讲留白(20分钟) 一、导入:如王维《使至塞上》:“大漠孤烟直,长河落日圆。”王之涣《凉州词》:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”古代民歌《敕勒歌》:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”教师对诗词内容稍作解释,让学生从中感到诗人笔下描绘的西北地区壮阔的景色。 二、教师精讲 1.出示“西北地区”图,组织学生完成教材P.14“活动”第1、3题,归纳西北地区的地理位置、范围、面积、人口、民族。 2.出示“西北地区”图,组织学生完成教材P.14“活动”第2题,归纳西北地区的主要地形区、地形特点。 3.出示“中国主要气候类型分布”、“中国年降水量分布”图,说出西北地区的主要气候类型、年降水量的分布特点及成因,归纳西北地区的主要气候类型、年降水量的分布; 自西向东降水逐渐减少的原因: 本区自然环境—干旱,原因: 自然景观由东向西大致呈现出由草原向荒漠草原、荒漠的变化 河流稀少,多为内流河,塔里木河是我国最长的内流河。 5.组织学生完成教材P.16“活动”第2题(2)~(3)小题,联系西北地区的自然地理环境特征,分析其对农牧业生产的影响。 种植业:灌溉农业(绿洲农业) 畜牧业:牧区(天山牧场) 6.出示“中国主要能源矿产分布”、“中国主要金属矿产分布”图(见八年级上册教材P.64)或阅读地图册中的相关地图,在图上找出西北地区的矿产资源:白云鄂博的稀土、金昌的镍、鄂尔多斯的能源矿产、克拉玛依和南疆的石油、石嘴山的无烟煤、伊敏河和霍林河的褐煤等。然后,再引导学生阅读教材中的“中国的稀土资源”材料,了解稀土资源的概念、用途及我国稀