内容正文:
随堂小练10分钟
语文·八年级上册·人教版
的自然条件。(观点鲜明,言之有理
水中藻、荇交横盖竹柏影也
即可)
短文二篇(第二课时)
11短文二篇(第一课时)
1.A2.B
1.xie
tuf
jing yù
sui qin zǎo
3.高峰入云
清流见底两岸石壁清
xing
林翠竹
2.(1)美景。
(2)都。
(3)消散。
4.(1)季节(2)自从
(4)此起彼伏。
(5)确实,的确。
5.(1)两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。
(6)参与。文中指置身其中。(7)解
(2)太阳快要落山了,潜游在水中的鱼
开,把系着的东西解开来。
(8)照入,
儿争相跳出水面。
映入。(9)高兴,愉快。
(10)到。
6.C
(11)形容水的澄清。(12)交错纵
7.这篇文章表达了作者对山水的喜爱,流
横。(13)散步。
露出与天下知音共赏美景的得意之感。
3.(1)古义:季节今义:时间(2)古
8.(1)门(2)高兴(3)考虑,想到
义:消散今义:休息(3)古义:坠落
(4)交错纵横
今义:消沉,萎靡(4)古义:称赞今
9.(1)张怀民也还没有睡觉,(于是)我们
义:谈论(5)古义:清闲的人今义:
一起在庭院中散步。
(2)哪一夜没
指与事无关的人,多含贬义(6)古义:
有月光?哪里没有竹子和松柏?只是
考虑,想到今义:惦记(7)古义:门
缺少像我俩这样清闲的人罢了。
今义:住户、人家(8)古义:院子里
10.D
今义:中间的庭院(9)古义:原来是,
11.示例:表现出苏轼的悲凉之情。他在
表推测原因今义:器物上有遮盖作用
政治上有远大的抱负,但受污遭贬,不
的东西
愿做闲人却只得做闲人。
4.(1)与“中”合用为官职名书信,是一
12与朱元思书
种文体(2)参与,这里指欣赏和
1.piǎo
tuan
xuan I
ling
ying li
(3)空旷澄澈空荡荡的
lun
hǎo
5.(1)夕阳快要落山了,潜游在水中的鱼2.(1)全,都(2)跟,随(3)独特
儿争相跳出水面。(2)就再也没有人
(4)凭借(5)相互(6)太阳,阳光
能够欣赏这种奇丽的景色了。
3.(1)“转”同“啭”,鸟鸣声,文中指蝉鸣。
(3)(我们)便一起在庭院中散步。
(2)“反”同“返”,返回。
(4)只不过缺少像我们俩这样的闲人
4.(1)古义:表示约数今义:或许,应允,
罢了。
赞许等(2)古义:指飞奔的马今义:
6.陶弘景通明山中宰相
奔跑,飞奔(3)古义:筹划、治理今
7.宋苏轼东坡居士唐宋
义:整理过的蚕丝。比喻规划、管理国
8.(1)猿鸟乱鸣(2)沉鳞竞跃(3)古
家大事的才能(4)古义:至、到达今
来共谈(4)高峰入云清流见底
义:罪恶
(5)两岸石壁五色交辉(6)但少闲
5.(1)绝美,绝妙断,停(2)向上在
人如吾两人者耳(7)庭下如积水空明
上边(3)没有不(4)十的倍数
8a)100(3随堂小练10分钟
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11短文二篇(第一课时)
川字词积果
1.给下列加点字注音。
晓雾将歇(
夕日欲颓()
沉鳞竞跃(
能与其奇者(
遂至()》
怀民亦未寝(
水中藻、荇交错(
)(
2.解释下列句子中的加点词语。
(1)山川之美
(2)古来共谈
(3)晓雾将歇
(4)猿鸟乱鸣
(5)实是欲界之仙都
(6)未复有能与其奇者
(7)解衣欲睡
(8)月色入户
(9)欣然起行
(10)遂至承天寺
(11)如积水空明
(12)水中藻、荇交横
(13)相与步于中庭
3.写出下列加点字的古今异义。
(1)四时俱备
古义:
今义:
(2)晓雾将歇
古义:
今义:
(3)夕日欲颓
古义:
今义:
(4)古来共谈
古义:
今义:
(5)但少闲人如吾两人者耳
古义:
今义:
(6)念无与为乐者
古义:
今义:
(7)月色人户
古义:
今义:
(8)相与步于中庭
古义:
今义:
(9)盖竹柏影也
古义:
今义:
4.写出下列加点字的不同含义。
(1)答谢中书书
答谢中书书
(2)未复有能与其奇者
念无与为乐者
(3)庭下如积水空明
空谷传响
80)35(03
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5.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)未复有能与其奇者。
(3)相与步于中庭。
(4)但少闲人如吾两人者耳。
文常积累
6.《答谢中书书》作者是南朝著名的医药家,炼丹家、文学家-,字
___,号华阳隐居,人称“_”。本文是作者写给朋友谢中
书的一封书信。其他作品有《本草经注》《华阳陶隐居集》等。
7.《记承天寺夜游》是___(朝代)作者-,字子瞻,号-,
与其父苏洵,其弟苏辙并称“三苏”,同属“八大家”之列。
名句积累
8.按要求填空。
(1)晓雾将歇,_____。
(2)夕日欲颓,-。
(3)山川之美,____。
(4)《答谢中书书》中写山光水色的