第二单元 7 回忆我的母亲-2022-2023学年八年级上册初二语文【勤径千里马·随堂小练10分钟】（部编版）

随堂小练10分钟 语文·八年级上册·人教版 抑荟匿鉴 ni ya shen调jian man 2.(1)sansǎn(2)dǒudòu 2.(1)haohao (2)qiangqiang (3)wùè(4)chai ci (3)heng heng(4)xiàhe 3.(1)绯斐(2)梗哽(3)胶皎 3.(1)j〔祖籍jiè慰藉 4.(1)责问。(2)抑扬顿挫 (3)傲慢 (2)shú私塾shú熟悉 无礼。逊，谦虚。（4)油光可鉴 (3)wdn豌豆wan蜿蜒 wan (5)发人深省(6)毫不介意 婉转 5.(1)周树人思想文学革命横眉 (4)ǎi和蔼ai 雾霭 冷对千夫指俯首甘为孺子牛呐喊 (5)chuò 辍学chuò 啜泣zhui 彷徨故事新编 朝花夕拾野草 点缀 坟且介亭杂文 (6)i鼓励 ì历史砥砺 (2)散文朝花夕拾旧事重提从百 4.(1)做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 草园到三味书屋阿长与〈山海经》 (2)靠剥削发财致富的人没有好心肠。 (3)作者与藤野先生的交往作者思想 (3)省吃省穿，泛指节俭。 感情的变化表现藤野先生的崇高品 (4)勉强维持家庭。 质时间先后 (5)姑且谈谈。聊，姑且。 藤野先生（第二课时） (6)不辍劳作 1.A2.B (7)东挪西借 3.示例一：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 5.(1)勤劳(2)支持 (3)管理 始干。示例二：落红不是无情物，化作 (4)沉痛时期 春泥更护花。 6.朱德革命军事 朱德选集 4.(1)提示：推荐书目必须为课外的：推荐 7.回忆录勤劳思念敬爱 母亲“勤 语可写其内容、作用、期望等，具体示 劳的一生” 例略。 回忆我的母亲（第二课时） (2)示例一：幽默谦逊贵在自省示例 1.D2.D3.C 二：慈祥冷峻缘于爱憎(3)名句要点： 4.(1)示例：可怜天下父母心。 ①读书须博览群书：②做事贵在坚持。 (2)示例：好妈妈，我记住您的话了，一 联系实际示例略。 定改掉随意的毛病，请您放心，我会照 5.C 顾好自己的。再见！ 6.“东京也无非是这样。”“无非”，不过的5.回忆了母亲两方面的事：一是母亲勤劳 意思，表露了作者深深的失望之情。 俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度，一是母 7.运用了比喻、夸张、反语的修辞手法；寄 亲坚强不屈的性格，对压迫者的反抗以 托了作者厌恶至极的思想感情。 及对作者参加革命的支持和慰勉，最 8.因为作者对东京的失望，才转而去仙台 后，概述母亲对自己的教育和影响。 学医，这才得以遇见藤野先生。 6.再次表达了作者对母亲“离我而去”的 7回忆我的母亲（第一课时） 万分悲痛之情和无限热爱的真挚的 l.dian碌zhou慈徙wei mian 感情。 8a)97(3 随堂小练10分钟 语文·八年级上册·人教版 7.说“母亲是个平凡的人”，是因为母亲是 多彩的自然生活中开阔视野，增长智 千千万万劳动者中普通的一员。而正 慧。（选其他角度，用议论的表达方式， 是像母亲这样具有崇高美德的千百万 语言流畅即可) 普通劳动者创造了（已经过去）和创造 9·美丽的颜色 着（今天和未来）人类历史的物质财富 l.chilǚvei ying陋厌 和精神文明。母亲是伟大的，劳动人民2.疆僵练炼晰析 是伟大的。作者把对母亲的热爱之情， 3.(1)轮廓(2)炽热(3)景况(4)和 升华到热爱我们的民族和人民，对党对 颜悦色(5)形容非常疲劳，一点儿力 人民无限忠诚的高度；作者把对母亲的 气也没有了。 歌颂之情升华到与歌颂劳动人民的感 4.法国化学家 情完全融合在一起的崇高境界，从而进 5.C6.D7.B 一步深化了文章的主题。 8.(1)电子科技产品已经进入孩子的生 8.采用了倒叙和顺叙相结合的方法。作 活，他们接触的多是电脑和手机，主要 者从母亲的去世写起，这对母亲的一生 用来娱乐。 来讲，当然是最后发生的事情，所以是 (2)示例：给家长的建议：①在孩子使用 倒叙。痛定之后，母亲一生的重要事迹 电子科技产品时需要加以正确引导；② 和优良的品德以及对作者的教育和影 日常生活中，父母要多陪伴孩子，多和 响，就一幕幕地映现在作者的脑海里。 孩子交流，关爱他们，而不是靠这些“电 因此作者从第二段起，到第十三段止， 子保姆”的陪伴。 就按照年代先后顺序写，这是顺叙。作 给孩子的建议：①将电子科投产品的优 者将倒叙和顺叙结合起来运用，使文章 势更多地发挥在自己的学习、成长上， 的脉络清楚，内容的安排极其自然。 而不是主要用于娱乐：②不要对电子科 8*列夫·托尔斯泰 技产品完全依赖，要把更多的时间和精 1.can xuan zhou si ran zhu ru 力用于接触真实世界上，而不是虚拟的 juézeng qiao颊滞怯 网络世界。（言之有理即可） 2.(1)气概，风度。（2)束缚，限制。 综合性