内容正文:
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数学·八年级上·人教版
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6.解:(1)原式 =(n-3m)2.
(2)原式 =(a-7b)2.
7.4 8.100 9.B
10.解:原式 =75.
专题小练习(四) 公式的灵活运用
1.解:原式 =3xy+y2.
2.解:原式 =-a2b2-6abc+4c2.
3.解:原式 =10.
4.解:原式 =2.
5.解:∵m2+m-1=0,∴m2+m=1,
∴原式=m(m2+m+m)-2017
=m2+m-2017
=1-2017=-2016.
6.解:原式=(x2-1)(x2+1)(x4+1)(x8-1)
=(x4-1)(x4+1)(x8-1)
=(x8-1)(x8-1)
=(x8-1)2
=x16-2x8+1.
7.解:∵a2-b2 =(a+b)(a-b),
∴原式 = 1+( )12 1-( )12
1+( )13 1-( )13 …
1+1( )n 1-1( )n
=32×
1
2×
4
3×
2
3×
5
4
× 34 ×… ×
n
n-1×
n-2
n-1×
n+1
n ×
n-1
n =
n+1
2n.
第十四章易错小练习
1.B 2.D 3.D 4.B
5.解:原式 =-1.25.
6.1或 -1 7.B
8.3x(x+2y)(x-2y) 9.-2(x-y)2
10.解:这个长方形的面积为24cm2.
第十五章 分式
15.1 分式
15.1.1 从分数到分式
[1分钟知识速记]
1.(1)AB 整式 (2)字母
2.B≠0 B=0 A=0,B≠0
[9分钟目标检测]
1.B 2. 1x+1,
a2-b2
a-b
3.(1)≠ a≠ 32 (2)= x=-
1
4
4.≠-1 5.x≠1 6.(1)-1 (2)-5
7.C 8.6 9.2 10.A
11.解:(1)m≠2且m≠1. (2)m=3.
12.解:棉花的单位面积产量为 yx千克 /
公顷;
小麦的单位面积产量为
3y-n
x-m千
克 /公顷.
15.1.2 分式的基本性质
第1课时 分式的约分
[1分钟知识速记]
1.不等于0的整式 2.公因式 3.约分
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[9分钟目标检测]
1.m2+mn 2mn-n2 a 1
2.(1)xy (2)6n(m+2) (3)a2
3.A
4.解:(1)原式 =30x+50y20x-y.
(2)原式 =12m-30n15m-40n.
5.C
6.(1)5 xyz 5xyz 5xz
2
3y
(2)(m+3)(m-3) (m-3)2
m-3 m+3m-3
7.A 8.B
9.解:(1)原式 =2x3y. (2)原式 =-
2a
3b.
(3)原式 =x-2y .
(4)原式 = 1x-a.
第2课时 分式的通分
[1分钟知识速记]
1.最高 2.异分母 同分母
[9分钟目标检测]
1.(1)6 6x2y
(2)x(x-1) (x+1)(x-1)
(x+1)2 x(x-1)(x+1)2
2.解:(1)4a
5b2c
= 8a
3c
10a2b2c2
;
3c
10a2b
= 3bc
3
10a2b2c2
;
5b
-2ac2
=- 25ab
3
10a2b2c2
.
(2) x
(2x-4)2
= 3x
2(x+2)
12x(x+2)(x-2)2
;
1
6x-3x2
=-4(x+2)(x-2)
12x(x+2)(x-2)2
;
2x
x2-4
= 24x
2(x-2)
12x(x+2)(x-2)2
.
15.2 分式的运算
15.2.1 分式的乘除
第1课时 分式的乘除
[1分钟知识速记]
1.分子的积 分母的积 acbd
2.除式 adbc
[9分钟目标检测]
1.10abx-y 2.-
a
b
3.解:(1)原式 = 1
xy2
.
(2)原式=(2a-3)
2
a+3 ·
(a+3)2
-(2a-3)
=-(2a-3)(a+3)
=-2a2-3a+9.
4.x2
5.解:(1)原式 =-5x
2
2.
(2)原式 =- aa+b.
6.解:(1)原式 =a+1.
(2)原式 = b
3
4a3
.
411
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第十五章 分式
15.1 分式
15.1.1 从分数到分式
1分钟知识速记
1.一个分式有意义时,要满足以下三个条件:
(1)是 的形式(A,B都是 );
(2)B中含有 ;
(3)B≠0.
2.对于分式AB,当 时,分式有意义;当 时,分式无意义;
当 时,分式的值为零.
9分钟目标检测
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目标1 了解分式的概念
1.下列代数式中,分式是 ( )
A.x2 B.
x+1
x C.
x
3+
y
2 D.
x+y
3
2.下列各式a
π
,
1
x+1,
1
5x+y,
a2-b2